【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 噬菌體侵染細菌實驗可以證明RNA是遺傳物質(zhì)

C. DNA分子一條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量，C的數(shù)量等于G的數(shù)量

D. DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶

【答案】D

【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以證明DNA是的遺傳物質(zhì)，A錯誤；噬菌體侵染細菌實驗可以證明DNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；DNA分子兩條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量，C的數(shù)量等于G的數(shù)量，C錯誤；DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

(1)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

(2)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG)，則該基因的這個堿基對替換情況是________。

(3)在人體內(nèi)成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞是________。

(4)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。下圖1是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分；圖2是該人工濕地能量輸入、傳遞和散失的模式圖，其中A、B、C、D表示不同的生物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中甲所代表的成分是______________，碳元素是以_____________的形式從丙進入甲的。圖2中的生物A屬于圖1甲、乙、丙中的_________________。

（2）從圖1分析，流經(jīng)人工濕地的總能量包括_____________和_____________。人工濕地可以凈化城市污水，但如果污水排放量過大則有可能破壞人工濕地，上述事實說明生態(tài)系統(tǒng)_________________。

（3）從圖2分析可知，能量逐級遞減的原因是同化的能量除了流向下一營養(yǎng)級，還有很多能量被自身呼吸消耗和______________。按照圖中顯示的能量數(shù)據(jù)計算，從B到C的能量傳遞效率是__________；若要讓C增加3kg，需要消耗A___________kg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，一般情況下（ ）

A. 膝跳反射存在，針刺足部無感覺

B. 膝跳反射不存在，針刺足部有感覺

C. 膝跳反射不存在，針刺足部無感覺

D. 膝跳反射存在，針刺足部有感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞有23對同源染色體，減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞中有四分體：

A、46個 B、92個 C、184個 D、23個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，請回答下列問題。

（1）飲水不足、食物過咸時，細胞 ____________滲透壓升高，____________中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，分泌抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收；并可將興奮傳至___________產(chǎn)生渴覺，增加飲水，維持水平衡。

（2）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動________。如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會________，這是一種________調(diào)節(jié)機制。

（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明___________________________。

②據(jù)圖分析實驗結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明：___________________________。E瓶與A、C瓶比較說明：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)運輸方式的敘述，正確的是 （ ）

A. 漿細胞分泌抗體的方式為主動運輸

B. 被動運輸都是順濃度梯度進行的，不需要載體和能量

C. 吞噬細胞吞噬病原體，主要體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

D. 葡萄糖跨膜運輸不一定需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是

A. 鹽水是中性的，不適于細菌的生活

B. 鹽水中的Na+不利于細胞的生活

C. 鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用

D. 滲透作用使細菌細胞內(nèi)的水分滲出而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 (　)。

A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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