【題目】下列哪項不是DNA分子復(fù)制時所需條件
A.DNA 解旋酶 B.模板和原料
C.能量 D.RNA聚合酶
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入AF試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表)。
試管編號 加入的物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 線粒體 | 酵母菌 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧氣 | + | - | + | - | + | - |
注:“十”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“一”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
(1)會產(chǎn)生C02和H20的試管有_____________,會產(chǎn)生酒精的試管有_________,根據(jù)試管_________的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所(均填試管編號)。
(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。2,4—二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失,表明DNP
使分布在____________的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解___________(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A.一對相對相狀可由多對基因控制
B.基因可通過控制酶的合成進而控制生物的性狀
C.基因型相同,表現(xiàn)型就相同
D.隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)
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【題目】下列有關(guān)癌變的相關(guān)敘述錯誤的是
A. 由細(xì)胞異常分化而來 B. 易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
C. 由正常細(xì)胞突變而來 D. 細(xì)胞核體積增大,核膜向內(nèi)折疊
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【題目】將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進行體外培養(yǎng),下列敘述錯誤的是( )
A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.該基因轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
C.連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)( )
A. B. C. D.
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【題目】在某實驗中選用YMA根瘤菌固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)費氏中華根瘤菌(自生固氮菌),配方如下表所示。
回答下列問題。
(1)按物理性質(zhì),培養(yǎng)基可分為__________和固體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基的配置過程具有如下步驟:①滅菌 ②計算 ③倒平板 ④調(diào)pH ⑤稱量 ⑥溶化 ,正確是順序為____________。費氏中華根瘤菌以________作為碳源。
(2)想要測定某一時期活菌數(shù)量,可選用_____________法進行計數(shù)。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在____________的平板進行計數(shù)。
(3)此實驗是如果防止污染的?__________________________________________。
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【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是
①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)
A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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【題目】T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒.下列關(guān)于T2噬菌體的外殼蛋白質(zhì)合成的描述,正確的是
A.氨基酸原料和酶來自噬菌體 B.氨基酸原料和酶來自細(xì)菌
C.氨基酸原料來自細(xì)菌,酶來自噬菌體 D.氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細(xì)菌
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