雜交的本質(zhì)是

A．同源染色體分離B．受精作用
C．非同源染色體自由組合D．遺傳物質(zhì)重新組合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年吉林省四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型：選擇題

雜交的本質(zhì)是

A. 同源染色體分離           B. 受精作用

C. 非同源染色體自由組合     D. 遺傳物質(zhì)重新組合

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

復(fù)等位基因是指一對(duì)同源染色體上的相同位點(diǎn)的等位基因有三個(gè)或三個(gè)以上（如B  和b是等位基因，b和b。是等位基因，則B、b、b�；シQ(chēng)為復(fù)等位基因）。某二倍體植物的抗逆特性由4個(gè)復(fù)等位基因A、a1、a2、a3控制。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)遺傳知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）基因的本質(zhì)是具有              ，基因A、a1、a2、a3的根本來(lái)源是         。

（2）為探究基因之間的顯、隱性關(guān)系，某生物實(shí)驗(yàn)小組將兩種純合子a1a1、a2a2進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。以判定a1、a2之間是否存在明顯的顯、隱性關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)雜交子代的表現(xiàn)型的類(lèi)型，可以判定基因間的顯、隱性關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)步驟：①將兩種純合子a1a1、a2a2進(jìn)行雜交得到F1。

②再將F1自交得到F2    ③統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型的種類(lèi)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論

若F2表現(xiàn)型有        種，則表明這兩個(gè)基因之間有明顯的顯隱性關(guān)系。

若F2表現(xiàn)型有        種，則表明這兩個(gè)基因之間無(wú)明顯的顯隱性關(guān)系。

（3）研究得知該植物的抗逆性和細(xì)胞內(nèi)的水楊酸、多胺、脫落酸等非蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)有關(guān)，請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)基因控制該植物抗逆性的機(jī)理是：通過(guò)控制有關(guān)            ，從而間接控制該植物的抗逆性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

雜交的本質(zhì)是


  1. A.
    同源染色體分離
  2. B.
    受精作用
  3. C.
    非同源染色體自由組合
  4. D.
    遺傳物質(zhì)重新組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雜交的本質(zhì)是

A. 同源染色體分離           B. 受精作用

C. 非同源染色體自由組合     D. 遺傳物質(zhì)重新組合

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