【題目】下列屬于細(xì)胞免疫的是

A. B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞合成并分泌抗體，消滅相應(yīng)抗原

C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡

D. 記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化出大量漿細(xì)胞

【答案】C

【解析】細(xì)胞免疫的大致過(guò)程是，T細(xì)胞在接受抗原的刺激后，通過(guò)分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)裂解死亡；體液免疫的大致過(guò)程是B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌抗體，消滅相應(yīng)抗原，相同抗原再次侵入機(jī)體，記憶細(xì)胞會(huì)接受同種抗原刺激迅速增殖分化出大量漿細(xì)胞，據(jù)此可知，A、B、D屬于體液免疫，C屬于細(xì)胞免疫，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如圖）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈，至少有____個(gè)種群，請(qǐng)舉出既有捕食又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一對(duì)生物：________，如果狐貍數(shù)量減少時(shí)，從能量流動(dòng)特點(diǎn)的角度分析，短期內(nèi)鷹的數(shù)量將會(huì)____。

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為2×108kJ，按能量傳遞效率10%計(jì)算，鷹最終獲得的能量最大值為____________。

（3）為保護(hù)牧草，牧民采取措施控制鼠類(lèi)大量繁殖的目的是_________________。

（4）圖二曲線是鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，圖示鼠在1-20年中種群數(shù)量最多的是第________年，種群數(shù)量下降的時(shí)間段是__________年。

（5）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落____________過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)，單位為百萬(wàn)千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872 百萬(wàn)千焦，但其中118761百萬(wàn)千焦的能量未被利用。請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫(xiě)在圖中的方框內(nèi)______，這部分能量是_______ 所固定的太陽(yáng)能。

（2）能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為________，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為__________。

（3）次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是__________。

（4）由圖可知，下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量。原因有：①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被______________；②上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量________ ；③還有少數(shù)能量被 _________利用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)變形蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)圖示，據(jù)圖能總結(jié)的結(jié)論中錯(cuò)誤的是 （ ）

A.在沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)的情況下，細(xì)胞核是不能生存的

B.在沒(méi)有細(xì)胞核的情況下，細(xì)胞質(zhì)也同樣不能生存

C.細(xì)胞只有保持完整性，作為一個(gè)統(tǒng)一整體才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核的功能是遺傳特性的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)上講，細(xì)胞具有多樣性和統(tǒng)一性，請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題：

(l)大腸桿菌和酵母菌都是生物學(xué)研究中重要的模型生物，兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別在于_________________________________________。

(2)用丙酮提取大腸桿菌中的脂質(zhì)，在水——空氣界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積約為大腸桿菌表面積的兩倍，據(jù)此推測(cè)，細(xì)胞膜可能由____層脂質(zhì)分子組成。

(3)幾乎所有的細(xì)胞都有核糖體，試從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：__________________________________________________________________。

(4)支原體肺炎是一種常見(jiàn)的傳染病，其病原體是一種稱(chēng)為肺炎支原體的單細(xì)胞生物（見(jiàn)下圖），請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

①支原體是____（真核生物／原核生物），判斷依據(jù)是____。

②某些抗生素能夠通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成從而殺死細(xì)菌，那么支原體肺炎患者__________（能／不能）選用這些抗生素治療？原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①處有RNA聚合酶參與，并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B. ②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C. ①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子

D. ①②兩處都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式均為A和U、G和C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中，正確的是（ ）
A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B.真核細(xì)胞內(nèi)的染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
C.DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2
D.染色體畸變時(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)一定改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為HIV病毒在人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～④分別表示不同過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是( )

A. ①是RNA復(fù)制，原料是核糖核苷酸，配對(duì)情況為U-A、A-T、G-C、C-G

B. ②是DNA復(fù)制，原料是脫氧核苷酸，配對(duì)情況A-U、G-C、T-A、C-G

C. ③是轉(zhuǎn)錄，原料是核糖核苷酸，配對(duì)情況為A-U、T-A、G-C、C-G

D. ④是翻譯，原料是核糖核苷酸，配對(duì)情況為A-U、T-A、G-C、C-G

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖，如表是三種細(xì)胞器的化學(xué)成分，乙是人體某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲為細(xì)胞膜上的受體蛋白識(shí)別信號(hào)分子的過(guò)程，但其只能識(shí)別3種信號(hào)分子中的1種信號(hào)分子，這說(shuō)明膜上的受體蛋白具有_____；將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來(lái)，并將其在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞可能是_____。

A．人的肌肉細(xì)胞 B．鳥(niǎo)的紅細(xì)胞 C．蛙的紅細(xì)胞 D．乳酸菌細(xì)胞

（2）圖甲中的蛋白質(zhì)分子能整個(gè)_____在膜中，原因是這些蛋白質(zhì)含有_____，據(jù)圖可判斷該細(xì)胞膜_____（上、下）側(cè)為細(xì)胞的外側(cè)。

（3）如表中細(xì)胞器1、3分別對(duì)應(yīng)下面的_____、_____。（選填字母）

a．核糖體 b．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) c．高爾基體 d．線粒體

（4）圖乙中含有多種生物膜，各種膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是_____。含有遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所是_____（填序號(hào)）。

（5）肌肉細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞（能分泌蛋白質(zhì)），高爾基體膜成分更新速度慢的是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案