10．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是（　�。�
A．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．用新配置的NaOH和CuSO4混合液，可檢測(cè)待測(cè)樣液中是否含有蛋白質(zhì)
C．將酶和底物在室溫下混合，再作不同保溫處理，可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D．艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有完全排除蛋白質(zhì)的作用

分析 1、斐林試劑和雙縮脲試劑的不同點(diǎn)：
①CuSO4溶液濃度不一樣：斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液，雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液．
②使用方法不一樣：斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用，雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后，再加入試劑B．
2、艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、鑒定蛋白質(zhì)利用的雙縮脲試劑需要分開(kāi)使用，斐林試劑需要混合使用，B錯(cuò)誤；
C、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，需要先將酶與底物分別作不同保溫處理，然后再將同種溫度的酶和底物混合，C錯(cuò)誤；
D、艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有完全排除蛋白質(zhì)的作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活性的因素以及遺傳物質(zhì)的探究歷程等實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列以洋蔥（見(jiàn)圖）為材料的實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．用綠色葉片提取葉綠體中的光合色素
B．用鱗片葉外表皮觀察細(xì)胞的失水和吸水
C．用鱗片葉內(nèi)表皮觀察RNA在細(xì)胞中的分布
D．用根尖細(xì)胞觀察減數(shù)分裂中染色體的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物
B．調(diào)查遺傳病發(fā)病率時(shí)，如發(fā)現(xiàn)樣本太少，可擴(kuò)大調(diào)查范圍，已獲得原始數(shù)據(jù)不能再用
C．葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)，如果提取色素時(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)量，紙層析時(shí)色素帶顏色將變淺
D．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，若溶液能使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃，則說(shuō)明溶液中產(chǎn)生了酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為棄耕農(nóng)田中某草本植物種群密度變化曲線，A 點(diǎn)農(nóng)田棄耕，C 點(diǎn)出現(xiàn)灌木，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．OA 段該草本植物的種群密度一直維持在很低水平，這與農(nóng)田管理者不斷除草有關(guān)，與 BC 段相比，CD 段物種的豐富度增加
B．BC 段該草本植物的種群密度不再增加，主要的限制因素可能是天敵數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭(zhēng)爭(zhēng)加劇、空間資源的相對(duì)匱乏等
C．農(nóng)田棄耕之前不斷的除草除蟲(chóng)的目的是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，大大提高能量利用率
D．地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．清華大學(xué)教授顏寧率領(lǐng)平均年齡不足30歲的團(tuán)隊(duì)，對(duì)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)膜蛋白的研究取得舉世矚目的成果．葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)膜蛋白能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，下列推斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．糖尿病的發(fā)生可能與該蛋白的結(jié)構(gòu)改變有關(guān)
B．胰島素的作用可以使該蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)速度加快
C．線粒體膜上不存在該蛋白
D．癌細(xì)胞膜上該蛋白的含量比正常細(xì)胞要少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂素和脫落酸在調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂過(guò)程中有拮抗關(guān)系
B．乙烯在植物體各個(gè)部位都能合成，主要是促進(jìn)果實(shí)成熟
C．達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是胚芽鞘的向光性與生長(zhǎng)素有關(guān)
D．用赤霉素處理大麥可以使大麥無(wú)需發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A．血紅蛋白、O2和葡萄糖B．激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
C．淀粉、Ca2+、血漿蛋白D．葡萄糖、尿素和胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某種昆蟲(chóng)控制翅色的等位基因種類共有五種，分別為VA、VB、VD、VE、v．其中VA、VB、VD、VE均對(duì)v為顯性．VA、VB、VD、VE互為顯性，都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀．該昆蟲(chóng)體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在，則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（ ）

A．15和10 B．10和7 C．15和11 D．25和7

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的原料

B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C．無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．合成核糖核酸、脂肪等物質(zhì)時(shí)，需要磷酸鹽做原料

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