A. | 若X軸表示底物濃度,Y軸表示酶促反應(yīng)速度,則影響曲線a最大Y值的因素有關(guān)酶濃度,溫度,酸堿度和反應(yīng)時(shí)間 | |
B. | 若X軸表示時(shí)間,Y軸表示細(xì)胞內(nèi)Z物質(zhì)濃度,直線M表示細(xì)胞外溶液中Z物質(zhì)濃度,則細(xì)胞在吸收Z(yǔ)物質(zhì)時(shí)需要載體,不需要能量 | |
C. | 若X軸表示光照強(qiáng)度,Y軸表示某植物題的光合作用速率或呼吸速率,直線M表示該植物的呼吸作用速率,則P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的X軸的光強(qiáng)為該植物的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 | |
D. | 若X軸表示,Y軸表示種群數(shù)量,曲線a表示某生物種群數(shù)量變化,曲線a與直線M(y=$\frac{K}{2}$)相交于P點(diǎn),K為該生物的環(huán)境容納量,則該生物種群在P點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)率最大 |
分析 在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),而在自然生態(tài)系統(tǒng)中,由于環(huán)境阻力的存在,種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型.“S”型曲線增長(zhǎng)速率:開(kāi)始時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0;種群數(shù)量在a~$\frac{K}{2}$之間時(shí),種群的增長(zhǎng)速率不斷增大;種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大;種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$~K之間時(shí),受到環(huán)境阻力的影響,種群的增長(zhǎng)速率在減;種群數(shù)量為K時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0,種群數(shù)量到達(dá)最大值(K值).
解答 解:A、若X軸表示底物濃度,Y軸表示酶促反應(yīng)速度,則影響曲線a最大Y值的因素為酶濃度、溫度,酸堿度,但反應(yīng)時(shí)間不影響酶的活性,A錯(cuò)誤;
B、若X軸表示時(shí)間,Y軸表示細(xì)胞內(nèi)Z物質(zhì)濃度,直線M表示細(xì)胞外溶液中Z物質(zhì)濃度,則說(shuō)明細(xì)胞吸收Z(yǔ)物質(zhì)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,故既需要載體,也需要消耗能量,B錯(cuò)誤;
C、若X軸表示光照強(qiáng)度,Y軸表示某植物題的光合作用速率或呼吸速率,直線M表示該植物的呼吸作用速率,則P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的X軸的光強(qiáng)為該植物的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)植物體內(nèi)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,并非只是葉肉細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、若X軸表示,Y軸表示種群數(shù)量,曲線a表示某生物種群數(shù)量變化,曲線a與直線M(y=$\frac{K}{2}$)相交于P點(diǎn),K為該生物的環(huán)境容納量,則該生物種群在P點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)率最大,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量的變化曲線、影響酶活性的因素及影響光合作用和呼吸作用的因素等,重點(diǎn)考查種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線,要求考生識(shí)記“S”型曲線形成的原因,理解和掌握種群“S”型增長(zhǎng)曲線中增長(zhǎng)速率的變化情況,并能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉花受精卵細(xì)胞 | B. | 棉花分裂旺盛的體細(xì)胞 | ||
C. | 棉花的花粉粒 | D. | 棉花任何細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | mRNA的密碼子序列直接控制蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 | |
C. | 細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異 | |
D. | 六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)形成的個(gè)體是三倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 | |
B. | 鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)出芽酵母的芽體體積若超過(guò)細(xì)胞體積的$\frac{1}{2}$,則算獨(dú)立個(gè)體 | |
C. | 營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 | |
D. | 酵母菌數(shù)量達(dá)到最大值后,會(huì)在該值上下波動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能屬于紅樹(shù)木生態(tài)系統(tǒng)的成分 | |
B. | 碳元素從紅樹(shù)木中的輸出只能依靠分解者的分解作用 | |
C. | 紅森林大量死亡則紅森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性下降,恢復(fù)力穩(wěn)定性上升 | |
D. | 紅森林生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一易受到病蟲(chóng)害影響而導(dǎo)致生態(tài)失衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•津市市校級(jí)月考)SARS病毒和大腸桿菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.遺傳物質(zhì) D.核糖體
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