（2015秋•保定月考）關(guān)于生物進(jìn)化方向的說法正確的是（ ）

A．隨機交配可以改變生物進(jìn)化的方向

B．外來物種的入侵能改變生物進(jìn)化的速率和方向

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D．自然選擇常常改變變異的方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖．下列敘述中正確的是（　�。�
A．一個細(xì)胞周期是指乙→甲的全過程
B．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制發(fā)生在b段
C．b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D．c、d兩段都要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1．綜合上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為AAbb、Aabb、aaBb、aaBB，扁盤的基因型應(yīng)為AABB、AaBB、AaBb、AABb，長形的基因型應(yīng)為aabb．
（3）為了驗證（1）中的結(jié)論，可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有$\frac{1}{9}$的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤：圓：長=1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的細(xì)胞與下列生物屬于同一種類型的是（　�。�
A．酵母菌B．大腸桿菌C．變形蟲D．黑藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述．錯誤的是（　�。�
A．藍(lán)藻和水錦細(xì)胞中都含有核糖體
B．細(xì)菌細(xì)胞膜與真菌細(xì)胞膜相似
C．發(fā)菜與草履蟲都有染色體
D．原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是前者沒有成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定月考）將3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，一段時間后破碎細(xì)胞并分離各種結(jié)構(gòu)，一定能表現(xiàn)出放射性的是（ ）

A．核糖體、核仁和中心體

B．細(xì)胞核，核糖體和線粒體

C．核糖體、線粒體和葉綠體

D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核仁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長葛市校級月考）據(jù)報道，一些不法商家生產(chǎn)的所謂100%純牛奶居然與牛沒有關(guān)系，只要用香精、糖和自來水就可以生產(chǎn)出鮮奶，更為駭人聽聞的是一些不法商家利用垃圾堆里的破舊皮具，經(jīng)化學(xué)處理，水解出皮革中原有的蛋白（稱人造蛋白）．請設(shè)計實驗探究人造蛋白是否比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育．

（1）實驗材料：幼齡大白鼠若干、真正的純奶、不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶，發(fā)育狀況測定裝置（可測定一定的發(fā)育狀況指標(biāo)）等．

（2）實驗步驟：

①選取年齡相當(dāng)、體重相近、發(fā)育良好的幼齡大白鼠若干， ，分別飼養(yǎng)．

②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的 、 、含人造蛋白的假牛奶．

③在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間．

④用發(fā)育狀況測定裝置測定 ，記錄各組發(fā)育狀況指標(biāo)，計算各組的平均值，比較分析．

（3）預(yù)測實驗結(jié)果．

①A組發(fā)育正常，B、C組發(fā)育均不正常， ，說明人造蛋白比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育．

②A組發(fā)育正常，B、C組發(fā)育均不正常，但B、C兩組發(fā)育狀況指標(biāo)差異不顯著，說明 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•甘肅校級期中）下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則該甜味肽是一種二肽

C．n個氨基酸共有m（m＞n）個氨基，則由這些氨基酸縮合成的一條多肽鏈中氨基的數(shù)目為m﹣n

D．某二肽的化學(xué)式C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為﹣CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•江岸區(qū)校級模擬）在小鼠中，有一復(fù)等位基因：A控制黃色，純合子胚胎期死亡；a1控制灰色，野生型；a2控制黑色．該復(fù)等位基因位于常染色體上，A對a1、a2為顯性，a1對a2為顯性．若一只黃色雄鼠與一只黑色雌鼠交配，其子代的表現(xiàn)型不可能為（ ）

A．只有黃色或灰色

B．只有灰色和黑色

C．只有黃色和灰色

D．只有黃色和黑色

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