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癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一，下列有關描述正確的是（ ）

A．長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加

B．癌癥是致癌因子引發(fā)的，患病幾率與年齡無關

C．艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同

D．亞硝酸鹽可通過改變基因的結構而致癌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三10月第三周周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家通過對綠色植物轉換CO2的研究得知：①在一定濃度范圍內，綠色植物對外界CO2的轉換為定值（轉換率＝）；②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界吸收與自身呼吸作用產生。已測得呼吸作用釋放CO2為0．6umol/h，現用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數據，實際光合量用葡萄糖表示。

外界CO2濃度（umol/h）

實際光合量（umol/h）

1．2

2．4

3．6

4．8

光照強度（LX）

1K

0．1

0．1

0．1

0．1

2K

0．27

0．44

0．61

0．78

（1）從表中數據對比可知影響光合作用的因素有 。

（2）當光照強度為1Klx時，實際光合量都為0．1umol。原因是 。

（3）當光照強度為2Klx時，實際光合量0．27umol/h，植物從外界吸收CO2量為 ，植物對外界CO2轉換率為 。設外界CO2濃度為5．4umol/h，則該條件下綠色植物的實際光合量為 umol/h。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上學期第二次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO２的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO２的速率。吸收或釋放CO２的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下（吸收或釋放CO２的速率是指單位面積葉片在單位時間內吸收或釋放CO２的量）,下列說法不正確的是

A．圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時間內單位面積葉片光合作用固定的CO2總量

B．圖形B的面積表示表示該植物在一定時間內單位面積葉片呼吸作用釋放出的CO2量

C．若提高溫度、降低光照，則圖形A、B的面積均變小

D．從圖形C可推測該植物存在另一個釋放CO2的途徑

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江大慶一中高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

注：圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能透過半透膜，蔗糖不能通過半透膜。

（1）如果A為清水，a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面___________。如果B為清水，b為30%的蔗糖溶液，則圖3中的液面________。

（2）如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，達到平衡后，h1________h2，兩個漏斗內溶液濃度大小為Ma________Mb。

（3）如果A、B、a、b均為某種物質，且MA＝MB、Ma＝Mb，則達平衡后h1＝h2，如果在a、b中分別加入兩種不同的物質（微量，直接影響溶液的濃度），發(fā)現h1上升，而h2下降。那么在a、b中加入的物質最可能是____________、____________。（選水解酶或聚合酶）

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江大慶一中高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾遺傳實驗和分離定律的敘述，錯誤的是（ ）

A．孟德爾據實驗提出遺傳因子在體細胞中成對存在，在配子中單個出現的設想

B．F2的3：1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合

C．孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D．若用玉米為實驗材料驗證分離定律，所選實驗材料不一定為純合子

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江大慶一中高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，以下分析錯誤的是（ ）

A．圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

B．物質a、b分別是氧氣、二氧化碳

C．從圖2分析，該植物的呼吸速率為X，實際光合速率可表示為Y+2X

D．從圖2分析，維持12小時光照，l2小時黑暗，溫度維持16℃，植物不能生長

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江大慶一中高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒（EBV）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA（與mRNA 互補），有18959 個堿基。吞噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞，病毒在感染細胞的胞質中復制、裝配，以出芽方式釋放，其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述，正確的是（ ）

A．科學家為研究埃博拉病毒，用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒

B．一個病毒RNA分子復制形成一個新的病毒RNA至少需要37918 個核苷酸

C．病毒侵入人體后會嚴重影響機體的體液免疫，但對細胞免疫影響較小

D．病毒在宿主細胞內復制、裝配后，以出芽方式釋放，體現了細胞膜的功能特點

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學家文卡特拉曼·拉馬克里希南、美國科學家托馬斯·施泰茨和以色列科學家阿達·約納特3人共同獲得2009年的諾貝爾化學獎，以表彰其在核糖體結構和功能的研究中所做出的巨大貢獻。下列有關核糖體的敘述正確的是

A．在光學顯微鏡下可觀察到原核細胞和真核細胞中都有核糖體分布

B．核糖體是蛔蟲細胞和低等植物細胞中唯一共有的無膜結構的細胞器

C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細胞質基質中，一部分附著在內質網上

D．通常情況下，氨基酸脫水縮合形成肽鏈發(fā)生在核糖體上

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南靈寶第一高中高一上第一次月清考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子敘述中，不正確的是

A. 蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架構成的生物大分子

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