在下列4種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
34.(8分)【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題:
(1)測(cè)定亞硝酸鹽含量的操作程序是:①配制溶液;② ;③ ;④比色。泡菜發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下,與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成 色化合物。
(2)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌),向培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基中,常采用的接種方法是 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后再倒掉,這樣做是為了 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),固定化強(qiáng)度強(qiáng)的酵母顆粒發(fā)酵效果好,且穩(wěn)定性高、使用壽命長(zhǎng)。某機(jī)構(gòu)利用上述裝置,將2%、2.5%、3%的海藻酸鈉分別利用2%、3%、4%的X溶液進(jìn)行凝膠化處理,所得到的固定化酵母顆粒的強(qiáng)度及在28℃下發(fā)酵48h后的酒精產(chǎn)量見(jiàn)下表:
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年遼寧省高一上學(xué)期10月月考(理綜)生物卷 題型:綜合題
(1)(8分)下圖中四組圖分別表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性形成的原因,試把各組圖示提供的信息用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)出來(lái).
A表示______________________________;B表示_______________________________;
C表示______________________________;D表示_______________________________。
(2)、(8分)用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:
化 合 物 |
多肽化合物 |
蛋白質(zhì) |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
催產(chǎn) 素 |
牛加壓素 |
血管舒緩素 |
平滑肌舒張素 |
豬促黑色素細(xì)胞激素 |
人促黑色素細(xì)胞激素 |
牛胰蛋白酶 |
人胰島素 |
免疫球蛋白IG |
人血紅蛋白 |
|
氨基酸數(shù) |
9 |
9 |
9 |
10 |
13 |
22 |
223 |
51 |
660 |
574 |
7的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
8的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
9的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
10的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用。
(3)、(16分)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
① 資料一中的化合物的名稱是 ,該化合物由 種氨基酸組成,這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是: 。該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是 (用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需 個(gè)H2O分子參與.
②依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
個(gè)。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(1)下圖中四組圖分別表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性形成的原因,試把各組圖示提供的信息用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)出來(lái).
A表示______________________________;B表示_______________________________;
C表示______________________________;D表示_______________________________。
(2)、用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:
化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
催產(chǎn) 素 | 牛加壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰島素 | 免疫球蛋白IG | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù) | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
7的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
8的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
9的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
10的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用。
(3)、下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
① 資料一中的化合物的名稱是 ,該化合物由 種氨基酸組成,這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是: 。該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是 (用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需 個(gè)H2O分子參與.
②依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
個(gè)。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
分析下列資料并回答問(wèn)題:
資料一:用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:
化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
催產(chǎn) 素 | 牛加壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰島素 | 免疫球蛋白IG | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù) | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
(1)表中1、2、3的氨基酸數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因?yàn)樗鼈兊?u>
不同。
(2)表中3與4,5與6、雖功能相似,但各自具有專一性。它們之間的差異主要取決于 。
(3)7的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;8的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;9的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用 10有4條肽鏈,574個(gè)氨基酸分子脫水縮合過(guò)程中生成 分子水。(4)組成上述10種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)是 。(5)這些實(shí)例說(shuō)明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有 ,這種特點(diǎn)決定了 。
資料二:上圖中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。
(1)該化合物至少有 個(gè)氨基、 個(gè)羧基。
(2)在該多肽水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是 (用字母表示)。
(3)兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水,這個(gè)水分子中的氫來(lái)自
資料三:據(jù)報(bào)載,華人科學(xué)家石家興發(fā)現(xiàn),一種可以分解雞毛的酶,有可能被用來(lái)“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。他通過(guò)進(jìn)一步試驗(yàn)表明,角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力。由此可知,該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在下列四種化合物的化學(xué)組成中,對(duì)“O”中所對(duì)應(yīng)含義的解釋,正確的有幾項(xiàng)( )
①圖甲中“A”表示腺嘌呤脫氧核苷酸,即腺苷
②圖丙和圖丁中的“A”分別表示DNA和RNA的單體之一,但是其堿基種類相同
③圖甲中兩個(gè)高能磷酸鍵斷裂后形成的腺苷一磷酸等同于圖乙所示化臺(tái)物
④圖丙和圖丁中單體種類共有8種,流感病毒的遺傳物質(zhì)中只有圖甲中的4種單體
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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