如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起于造血干細(xì)胞

B．細(xì)胞5與細(xì)胞4仍具有分裂能力

C．②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D．細(xì)胞1、2,3、4中都含有合成物質(zhì)a的基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，而aa個體在出生前會全部死亡．現(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：1．假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎．在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的子一代中AA和Aa的比例是（　�。�
A．3：1B．1：3C．3：2D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下列圖一為某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖二表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖分析回答．

（1）碳在生物群落內(nèi)是以含碳有機物形式進(jìn)行傳遞的．
（2）碳從無機環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是光合作用；生物群落中的碳進(jìn)入無機環(huán)境的途徑有圖一中的③④⑤等過程．
（3）圖二中A表示初級消費者同化的能量，B表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量．B比A的能量少，原因是除了圖二中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分呼吸散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離，請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）原生質(zhì)層包括[2]細(xì)胞膜、[3]細(xì)胞質(zhì)和[5]液泡膜；
（2）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度高，原生質(zhì)層的伸縮性性比細(xì)胞壁大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合，不正確的一組是（　　）
選項物質(zhì)名稱類型功能
A葡萄糖糖類細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，“生命的燃料”
B性激素糖類促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
C脂肪脂質(zhì)動物細(xì)胞的主要儲能物質(zhì)
D抗體蛋白質(zhì)免疫作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)所學(xué)的免疫調(diào)節(jié)知識，回答下列問題：
（1）人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線；主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的是人體的第三道防線，屬于特異性（非特異性、特異性）免疫．
（2）參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細(xì)胞，其中B細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”，這種方式稱為體液免疫；T細(xì)胞主要靠直接接觸靶細(xì)胞“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細(xì)胞免疫．
（3）艾滋�。ˋIDS）是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后主要破壞T淋巴細(xì)胞，逐漸使人體免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解．
（4）人體接種乙肝疫苗時，一般要分三次接種，目的主要是獲得更多（更多、更少）的記憶細(xì)胞和抗體．
（5）機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時，便會導(dǎo)致自身免疫�。@類疾病常見的如A．
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡　　　B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥      C．貓叫綜合征        D．抗維生素D佝僂�。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（）

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線

②抗原都是外來異物

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體

④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫

⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞

⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病

⑦對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的

A．①④⑤⑦B．③④⑤⑦C．①②③⑦D．②③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列功能中不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)主要功能的是（　�。�
A．胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝B．抗體可以幫助人體抵抗抗原的入侵
C．載體能轉(zhuǎn)運物質(zhì)D．維生素D促進(jìn)鈣磷代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析．

（1）字母A-E代表反射弧的各部分，其中D表示傳出神經(jīng)．C表示神經(jīng)中樞．
（2）乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成．
（3）丙中興奮的傳遞的方向是G→F→H．
（4）③中液體叫做組織液，可從[⑤]突觸小泡中釋放到③中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．

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