【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是（ ）

A．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

B．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

【答案】B

【解析】分裂間期DNA含量加倍，但染色體數(shù)目不變，AC錯誤；動物細(xì)胞有絲分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制，B正確；紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期，C錯誤; 染色單體形成于分裂間期，消失于分裂后期，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項對種群的基因頻率沒有影響

A. 隨機(jī)交配 B. 自然選擇

C. 基因突變 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a.圖b所示的變異（ ）

A. 均可為進(jìn)化提供原材料 B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中而不發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾類細(xì)胞分裂中，觀察不到紡錘絲的是（ ）

A. 細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞

B. 骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞

C. 根尖生長點(diǎn)細(xì)胞

D. 精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物遺傳和進(jìn)化的問題：

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強(qiáng)調(diào)：__________是生物進(jìn)化的基本單位。

（2）我國的東北虎和華南虎之間存在__________隔離，二者的基因庫_______________（“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”）。

（3）下圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑，如果能將乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的人號稱“千杯不醉”，而轉(zhuǎn)化為乙醛的人俗稱“紅臉人”，不能轉(zhuǎn)化的人俗稱“白臉人”。

①“紅臉人”的基因型有_____種，“白臉人”的基因型是：________________________。

②假如一對俗稱“紅臉人”的夫婦所生子女中，有1個“千杯不醉”和1個“白臉人”，則該夫婦再生一個號稱“千杯不醉”女兒的概率是__________。

③根據(jù)乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑，可說明基因通過__________________________，進(jìn)而控制生物性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物核酸的堿基組成，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是（ ）

A. 噬菌體 B. 大腸桿菌

C. HIV D. 煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家JamesE．Rothman、RandyW．Schekman以及德國科學(xué)家ThomasC．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型。三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。據(jù)圖回答問題（括號填字母，橫線上填文字）。

（1）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 ；“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是 。

（2）如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會對有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病，糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對胰島素不敏感外，還有可能的原因是______________。在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是 。

（3）COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從（ ） 運(yùn)回（ ） 。COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答下列問題。

(1)圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________；處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_____________；含有一個染色體組的細(xì)胞是_________________；③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。

(2)若圖丙中①～②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是________，圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為____________。

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________，造成這一結(jié)果的可能原因有___________________。圖甲⑥代表的個體中最多(不考慮交叉互換)能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，對此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

B. ③時期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示染色單體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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同步練習(xí)冊答案