分析 1、生物膜的流動鑲嵌模型
(1)蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的.
(2)膜結(jié)構(gòu)具有流動性.膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的,生物膜是流動的脂質(zhì)雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成.
(3)膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復(fù)雜的相互作用實現(xiàn)的.
2、細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類.磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.
解答 解:(1)細(xì)胞膜被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后會溶解,說明細(xì)胞膜的成分含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
(2)材料二說明細(xì)胞膜具有信息交流的功能.
(3)熒光標(biāo)記的細(xì)胞膜熒光會均勻分布,依賴于細(xì)胞膜的流動性,原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)大多數(shù)是可以運(yùn)動的.
(4)材料四說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要消耗能量,是主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸需要消耗能量和載體.
(5)材料五說明構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂是雙層分布的.
故答案為:
(1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(2)信息交流(細(xì)胞識別)
(3)一定的流動性 構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的
(4)主動運(yùn)輸 消耗能量和載體
(5)雙層
點(diǎn)評 此題主要考查的是細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握理解,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與構(gòu)建基因表達(dá)載體的酶為限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 基因表達(dá)載體的組成有目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等 | |
C. | 基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟 | |
D. | 用作載體的質(zhì)粒通常都是天然質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在綠色植物新陳代謝的過程中先進(jìn)行光合作用,再進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 礦質(zhì)離子的吸收增加了細(xì)胞液的濃度,因而能夠促進(jìn)水分的吸收 | |
C. | 具有運(yùn)輸氧功能的哺乳動物成熟的紅細(xì)胞依靠有氧呼吸提供能量 | |
D. | 運(yùn)動員在劇烈運(yùn)動時,腿部肌肉細(xì)胞中可產(chǎn)生乳酸、酒精、CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有亞硝酸鹽的泡菜、醬菜不能食用 | |
B. | 只在蔬菜類食品中能檢測出亞硝酸鹽 | |
C. | 在食品加工過程中也會產(chǎn)生亞硝酸鹽 | |
D. | 吃剩隔夜后的蔬菜亞硝酸鹽含量降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 指卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程 | |
B. | 受精卵核內(nèi)的染色體由精子和卵細(xì)胞各提供一半 | |
C. | 保證生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性 | |
D. | 卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性是后代呈現(xiàn)多樣性的唯一原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 能獨(dú)立生活 | |
C. | 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動 | |
D. | 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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