【題目】下列說(shuō)法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(　　)

A. 隔離導(dǎo)致新物種的形成

B. 自然選擇決定進(jìn)化的方向

C. 生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是種群

D. 自然選擇直接作用于基因型，導(dǎo)致基因頻率的改變

【答案】D

【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位；隔離包括地理隔離與生殖隔離，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志；共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。

A. 隔離是物種形成的必要條件，A正確；

B. 自然選擇是定向的，決定著進(jìn)化的方向，B正確；

C. 種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，C正確；

D. 自然選擇直接作用于表現(xiàn)型，導(dǎo)致基因頻率的改變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)可使DNA雙鏈不能解開(kāi)，若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，該物質(zhì)不會(huì)阻斷的細(xì)胞生理過(guò)程是

①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③翻譯

A. ① B. ①② C. ③ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥，可以通過(guò)以下方法合成：

(1)酮洛芬中含氧官能團(tuán)的名稱為_________和_______。

(2)化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________；由C→D的反應(yīng)類型是_______。

(3)寫出B→C的反應(yīng)方程式_______________________________。

(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)；③分子中含有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(5)請(qǐng)寫出以甲苯和乙醇為原料制備化合物 的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖：

__________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排斥反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖示過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù)

B. 圖示過(guò)程實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性，其優(yōu)點(diǎn)是用上述方式獲得的各種臟器組織細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等進(jìn)行移植降低了免疫排斥反應(yīng)

C. ①過(guò)程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化

D. ①②過(guò)程需要進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，同時(shí)還需要在培養(yǎng)液中不斷補(bǔ)充細(xì)胞所需要的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成RNA的基本結(jié)構(gòu)單位的三個(gè)分子的連接順序是

A．鳥(niǎo)嘌呤——磷酸——核糖

B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶

C．磷酸——核糖——尿嘧啶

D．腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡

C. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液

D. 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿崩癥患者因某種激素分泌不足，每天尿量可多達(dá)十幾升，且尿液的滲透壓低于正常人，這最可能是下列哪種器官或組織病變所致？

A．下丘腦－垂體　 　B．腎上腺　 C．腎臟　　 D．胰島

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰腺細(xì)胞中某種酶能催化肽鍵形成，該酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不受影響，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該酶在細(xì)胞核中形成 B. 該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 該酶在核糖體上發(fā)揮作用 D. 該酶的單體是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，不能說(shuō)明法國(guó)生物學(xué)家拉馬克的觀點(diǎn)的是

A. 人的右手比左手靈活 B. 長(zhǎng)頸鹿生下來(lái)脖子就比較長(zhǎng)

C. 狗的嗅覺(jué)靈敏 D. 恐龍滅絕

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同步練習(xí)冊(cè)答案