【題目】雞的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對相對性狀,若蘆花羽毛為顯性,非蘆花羽毛為隱性,基因在染色體上的位置未知,控制這對相對性狀的基因可用字母A、a表示。請回答問題:

(1)現(xiàn)有性成熟的純種蘆花羽毛和非蘆花羽毛雌雄個體數(shù)只,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷控制這對相對性狀的基因是位于常染色體上還是性染色體的同源區(qū)段上,還是性染色體的非同源區(qū)段上。(最多只設(shè)計(jì)兩代雜交組合實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取________________________

雜交得F1,觀察F1中小雞羽毛與性別的關(guān)系;

②從F1中選出雌雞與雄雞雜交得到F2;

③觀察F2中小雞羽毛與性別的關(guān)系。

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若__________________________________________________________,

則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上;

②若_____________________________________________________________,

則控制這對相對性狀的基因位于常染色體上;

③若_______________________________________________________,

則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的同源區(qū)段上。

(3)用遺傳圖解分析預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果①。 _____

【答案】 蘆花雌雞與非蘆花雄雞 F1中雄雞均為蘆花羽毛,雌雞均為非蘆花羽毛 F1中雌雄雞均為蘆花羽毛,F(xiàn)2中雌雄均有蘆花與非蘆花羽毛 F1中雌雄雞均為蘆花羽毛,F(xiàn)2中雄雞既有非蘆花羽毛,也有蘆花羽毛,雌雞均為蘆花羽毛

【解析】試題分析:雞的性別決定方式是ZW型,即雌雞為ZW,雄雞為ZZ.染色體分為常染色體和性染色體之分,如果基因位于常染色體上,則后代的表現(xiàn)型及比例與性別無關(guān)聯(lián);如果該基因位于性染色體上則后代的表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián).

(1)由于已經(jīng)確定蘆花羽毛為顯性,非蘆花羽毛為隱性,并且如果基因位于X染色體上,則后代的表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián).因此可以選取蘆花雌雞與非蘆花雄雞雜交得F1,觀察F1中小雞羽毛與性別的關(guān)系;然后再從F1中選取蘆花雌雞與非蘆花雄雞雜交得到F2,觀察F2中小雞羽毛與性別的關(guān)系.

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(2)①若F1中雄雞均為蘆花羽毛,雌雞均為非蘆花羽毛,則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上;

②若F1中雌、雄雞均為蘆花羽毛,F2中雌、雄雞均有蘆花與非蘆花羽毛,則控制這對相對性狀的基因位于常染色體上;

③若F1中雌、雄雞均為蘆花羽毛,F2中雄雞均為非蘆花羽毛,雌雞均為蘆花羽毛,則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的同源區(qū)段上.

(3)如果控制這對相對性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上,親本基因型則為ZbZb、ZBW,遺傳圖解見答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在預(yù)防與診療傳染病的過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某種傳染病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白質(zhì)為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖所示,請分析回答:

(1)圖中所示基因工程的核心步驟是_______________________。過程①要用到____________酶。

(2)若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng),必須滿足無菌無毒、營養(yǎng)、____________、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖。

(3)過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_______________,該過程常用____________作為誘導(dǎo)劑。

(4)獲得的X細(xì)胞既能分泌________________,還有____________________的本領(lǐng)。

(5)科學(xué)家欲對抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的嵌合抗體,用于癌癥治療。用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行改造時,首先必須根據(jù)預(yù)期_____________,設(shè)計(jì)_______________,最終通過基因拼接,將抗體基因改造成嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入到淋巴細(xì)胞中表達(dá)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示出入細(xì)胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是

A. 滲透 B. 易化擴(kuò)散 C. 主動轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一種病有如下特征:“多飲而渴不止,多食而饑不止,多溲(尿)而膏濁不止”。此病與下列什么腺體異常有關(guān)

A. 甲狀腺 B. 胃腺 C. 腸腺 D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地老鼠防治前后的種群數(shù)量變化曲線,請回答下列問題:

(1)圖中______________曲線表示防治后的種群數(shù)量變化,防治后鼠種群的環(huán)境容納量是______________(填圖中符號)

(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群數(shù)量時,若帶有標(biāo)記的個體更容易被捕獲,則實(shí)際值要比調(diào)查結(jié)果偏______________,鼠種群密度變化是由______________(填種群特征)決定的。

(3)老鼠和蛇的種間關(guān)系是___________。當(dāng)老鼠的數(shù)量增多時,蛇的數(shù)量也會增多,進(jìn)而導(dǎo)致老鼠數(shù)量的增長受到抑制,這屬于______________調(diào)節(jié),它是生態(tài)系統(tǒng)______________的基礎(chǔ)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ),圖中甲、乙代表構(gòu)成①的主要化合物,①~④代表細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)模式圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。請回答:

⑴甲為____________;乙能與__________試劑發(fā)生紫色反應(yīng),其基本組成單位是__________。

⑵動物細(xì)胞內(nèi)不具有①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________________________________________

⑶若向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射3H標(biāo)記的亮氨酸,則在②和④中檢測出放射性的先后順序是__________,最終放射性出現(xiàn)在腺泡細(xì)胞的分泌物質(zhì)中。此過程中③的作用是________________。

⑷胰腺腺泡細(xì)胞以外排(胞吐)方式細(xì)胞膜排出分泌蛋白,體現(xiàn)了①在結(jié)構(gòu)上具有________的特點(diǎn)。

⑸關(guān)于①結(jié)構(gòu)和功能的研究,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面有重要用途,例如,可模擬①的__________(功能特性),對污水進(jìn)行處理和凈化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在番茄中,圓形果(R)對卵圓形果(r)為顯性,單一花序(E)對復(fù)狀花序(e)是顯性。對某單一花序圓形果植株進(jìn)行測交,測交后代表型及其株數(shù)為:單一花序圓形果22株、單一花序卵圓形果83株、復(fù)狀花序圓形果85株、復(fù)狀花序卵圓形20株。 據(jù)此判斷,下列四圖中,能正確表示該單一花序圓形果植株基因與染色體關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】靜息時和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位分別是

A. 內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正 B. 內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)

C. 內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正 D. 內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )

A. 葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP來源于線粒體和葉綠體

B. ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動的能量需要

D. 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案