12．研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與R-loop結(jié)構(gòu)有關(guān)，如圖所示，它是由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成：由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜臺(tái)鏈，導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在．下列關(guān)于R-loop結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．R-Ioop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較，存在的堿基配對(duì)方式有所不同
B．R-loop結(jié)構(gòu)中，嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等
C．R-loop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)
D．R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA

分析 注意題干信息“R-Ioop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段，由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈．導(dǎo)致該片段中DhIA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在”的應(yīng)用．

解答 解：A、R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較，有A-U的堿基配對(duì)方試，堿基配對(duì)方式有所不同，A正確；
B、R-loop結(jié)構(gòu)是由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成，嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等，B正確；
C、由于新產(chǎn)生的m RNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈，因此基因不能正常轉(zhuǎn)錄，從而影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)，C正確；
D、R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈為DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不相同，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了調(diào)查廈門自來水的質(zhì)量情況，某研究小組對(duì)自來水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測定，請(qǐng)回答下列問題：
（I）在微生物的培養(yǎng)過程中，對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌．為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)．
（2）若小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，在培養(yǎng)基上共畫了5個(gè)區(qū)域，則至少需要6次灼燒接種環(huán)．
（3）可通過濾膜法檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量，將已知體積的水過濾后，將濾膜放在培養(yǎng)基上培養(yǎng)．該培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還應(yīng)提供氮源和無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)成分．
（4）某同學(xué)采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目，菌落分布如圖所示，推測該同學(xué)可能的操作失誤是涂布平板時(shí)涂布不均勻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于環(huán)境容納量（K值）的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度
B．是由該環(huán)境的有效資源決定的
C．與種群的個(gè)體數(shù)量無關(guān)
D．同一種群的K值穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離與原生質(zhì)層的伸縮性有關(guān)，與細(xì)胞壁的伸縮性無關(guān)
B．由于紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，所以一般不用作該實(shí)驗(yàn)的材料
C．若觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間有空隙，說明細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離
D．細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥（常染色體隱性遺傳�。┠行曰純海谒麄冇诙r(shí)，醫(yī)生為該對(duì)夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷．請(qǐng)回答：
（1）為了獲得更多的卵子用于體外受精時(shí)，可考慮注射促性腺激素．
（2）為了使產(chǎn)前基因診斷結(jié)果更加明顯，要先從胚胎細(xì)胞中提取物質(zhì)DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增．PCR擴(kuò)增前需要知道相關(guān)基因的核苷酸序列，以便根據(jù)核苷酸序列合成引物．PCR擴(kuò)增過程需要高溫（90℃-95℃）處理，目的是使DNA解旋（變性）；為適應(yīng)這一處理過程的高溫條件，因此需要加入Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）．
（3）PCR擴(kuò)增后用特定限制酶對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割．已知正�；騼�(nèi)有一個(gè)該酶的切點(diǎn)，而致病基因沒有．若胚胎基因型與父母一樣，則切割后進(jìn)行基因檢測時(shí)應(yīng)含有3種DNA片段．
（4）若胚胎基因型為顯性純合子且其哥哥配型相合，則可考慮由第二個(gè)孩子提供骨髓治療其哥哥的鐮刀型細(xì)胞貧血癥．骨髓移植能用于治療該病的原因是骨髓含有造血干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能分裂分化形成紅細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法運(yùn)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．摩爾根用類比推理的方法證明基因位于染色體上
C．魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來自于水
D．孟德爾用假說演繹法得出了基因的分離和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因突變會(huì)導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變
B．秋水仙素抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C．單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀
D．大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可發(fā)生染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．蝴蝶蘭是一種觀賞植物，因其美觀、耐寒、易于栽培而備受青睞．某科研團(tuán)隊(duì)為研究蝴蝶蘭的耐旱機(jī)理，測得該植株正常和干旱條件下CO2吸收速率日變化曲線如圖1；圖3為蝴蝶蘭在干旱時(shí)CO2固定模式（即CAM途徑，景天科酸代謝）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖1可知，正常條件下P點(diǎn)時(shí)刻蝴蝶蘭植株的光合作用速率等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；圖2中的A為圖1中Q點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞中的CO2氣體擴(kuò)散示意圖，請(qǐng)參照此圖在圖2中的B中表示出P點(diǎn)時(shí)刻蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞CO2氣體流動(dòng)的示意圖．
（2）比較圖1中的兩條曲線，干旱條件下蝴蝶蘭吸收CO2的特點(diǎn)是夜間吸收CO2，白天幾乎不吸收．
（3）根據(jù)圖3可知，蝴蝶蘭夜間吸收的CO2以化合物蘋果酸的形式儲(chǔ)存；白天釋放CO2，通過光反應(yīng)提供的ATP、[H]完成卡爾文循環(huán)（暗反應(yīng)）．
（4）栽培蝴蝶蘭欲使其較快生長，應(yīng)避免長期干旱，原因是干旱條件下蝴蝶蘭夜間會(huì)出現(xiàn)將淀粉轉(zhuǎn)化為甘油酸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③

B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C．預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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