9.(2011·上海卷)就物質(zhì)屬性而言,蛋白質(zhì)、抗原和多糖三者之間的關(guān)系是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
7.(2011·上海卷)在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )
A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
8.(2011·上海卷)小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制,這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1,再用F1代與甲植株雜交,產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36~90cm,則甲植株可能的基因型為( )
A.MmNnUuVv B.mmNNUuVv
C.mmnnUuVV D.mmNnUuVv
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科目:高中生物 來源: 題型:
6.(2011·上海卷)原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯,但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),針對(duì)這一差異的合理解釋是( )
A.原核生物的tRNA合成無需基因指導(dǎo)
B.真核生物tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)
C.真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核
D.原核生物的核糖體可以靠近DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
10.(2011·上海卷)右圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個(gè)不同區(qū)域,下列表述正確的是( )
A.區(qū)域I的細(xì)胞經(jīng)歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅲ的細(xì)胞
B.區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞能合成生長素,促進(jìn)區(qū)域Ⅱ細(xì)胞的伸長生長
C.區(qū)域Ⅲ的細(xì)胞大部分處于分裂間期
D.若外界溶液濃度較低,區(qū)域I的細(xì)胞主要通過滲透作用吸水
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.(2011·上海卷)下圖為同一植物細(xì)胞處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖,下列表述錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成
B.b表示細(xì)胞膜,c表示細(xì)胞核
C.d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與
D.e的蛋白質(zhì)成分是在G2期合成的
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