16.將硝化細菌接種到下列培養(yǎng)基中,其中可以長出硝化細菌菌落的是( 。
A.無氮培養(yǎng)基,試管密閉B.無氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住
C.含氮培養(yǎng)基,試管密閉D.含氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住

分析 培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽.
培養(yǎng)基的分類:
①按物理性質分,分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基中含有凝固劑,一般是瓊脂.
②按化學成分分,分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng).兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定,合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的.
③按用途分,分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基.選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物,培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素;鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物,比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用伊紅-美藍培養(yǎng)基,如果菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤,說明有大腸桿菌.

解答 解:硝化細菌可以利用氧化氨釋放的能量用來合成有機物,屬于自養(yǎng)需氧型生物,所以培養(yǎng)基需要含氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住,不能密閉.
故選:D.

點評 本題的知識點是微生物培養(yǎng)所需要的營養(yǎng)條件,培養(yǎng)基的種類和功能,微生物的選擇培養(yǎng),主要考查學生對微生物培養(yǎng)技術的掌握與運用.

練習冊系列答案
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9.科學家用化學方法分離提純某細胞結構的成分后,用雙縮脲試劑和甲基綠-吡羅紅試劑進行檢測,發(fā)現(xiàn)分離成分能與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應,也能被甲基綠-吡羅紅染成綠色和紅色,則該結構的主要功能不可能是( 。
A.為細胞的生命活動提供能量B.將游離的氨基酸縮合成肽鏈
C.細胞生命活動的控制中心D.利用光能將CO2合成(CH2O)

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8.長翅紅眼(VVSS)與殘翅黑眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1均為長翅紅眼,這兩對基因獨立遺傳.F1自交后,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個體中,雜合子占多少(  )
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11.從自然菌樣中篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定.
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(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適應于該條件的微生物旺盛生長的特定的環(huán)境條件,使待分離微生物在群落中的數(shù)量大大增加,從而達到從自然界中分離到所需的特定微生物目的微生物培養(yǎng)方法.對噬鹽菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應是加鹽培養(yǎng)基;對產(chǎn)高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高溫條件下培養(yǎng).
(3)實驗室最常用的滅菌方法是利用高溫處理達到殺菌的效果.高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質和核酸變性等物質發(fā)生.高壓蒸汽滅菌法是微生物研究和教學中應用最廣、效果最好的濕熱滅菌法.

(4)如圖兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法.獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法,獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法.
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1.在生物體內含量很少,但對維持生命活動必不可少的有(  )
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8.在臨床上常使用氨茶堿、利尿素等藥物來利尿,這類藥物的主要作用原理是( 。
A.減少腎小管對水的重吸收B.抑制腎小球的濾過作用
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某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸(分子式C3H7NO2)得到4條長短不等的多肽(如下圖),下列有關這4條多肽與原三十九肽比較,錯誤的是

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