【題目】孟德爾發(fā)現(xiàn)“分離定律”和“自由組合定律”主要應(yīng)用了

A. 模型建構(gòu)法 B. 類比推理法

C. 同位素標(biāo)記法 D. 假說—演繹法

【答案】D

【解析】孟德爾運(yùn)用假說—演繹法，通過豌豆的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了“分離定律”和“自由組合定律”， A、B、C均錯誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請分析回答：

（1）圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是___________________________________；圖甲中含有同源染色體的是__________細(xì)胞（填標(biāo)號）。

（2）如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是____。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為_______。

（3）圖丙中CD段形成的原因是_____________________________。

（4）若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體，該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有____________條；在減數(shù)分裂過程中可形成_______個四分體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖曲線．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.在25℃條件下研究時，cd段位置會下移，a會上移
B.a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點(diǎn)將向右移動
D.c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙為某雄性動物減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞分裂圖象．請分析回答：
（1）從染色體形態(tài)來分析，細(xì)胞甲內(nèi)有對同源染色體，細(xì)胞內(nèi)的染色體與核DNA數(shù)量比是 ．
（2）從染色體行為分析，細(xì)胞乙處于減數(shù)第次分裂后期，此時細(xì)胞中正在發(fā)生的分離、的自由組合．
（3）細(xì)胞丙的名稱是 ， 該細(xì)胞含有個染色體組．
（4）在減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞甲、乙、丙出現(xiàn)的先后順序為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 圖中B都是自養(yǎng)生物，細(xì)胞中不一定有葉綠體，但都含有色素

B. 適度松土可以促進(jìn)①過程，加快物質(zhì)循環(huán)

C. ②過程的加劇是造成溫室效應(yīng)的主要原因

D. 達(dá)到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，③和④的量基本相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由一分子磷酸、一分子含氮堿基和一分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b
D.在人體和甲型H1N1流感病毒體內(nèi)b都有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(　　)

A. 微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時，首先用10%鹽酸處理根尖，主要目的是

A. 進(jìn)行染色 B. 溶解細(xì)胞壁 C. 使細(xì)胞分散開 D. 固定細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液運(yùn)輸氧的化合物含有的元素主要是( )

A. C、H、0、N、Fe B. C、H、0、Ca、Fe

C. C、0、B、Ca、Fe D. C、H、N、Ca、Cu

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同步練習(xí)冊答案