回答問題：
(1)圖1表示對雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果，由圖分析，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗閄染色體上的16A區(qū)段重復(fù)，該變異屬于__________。雄性棒眼果蠅的基因型為______。
(2)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XlBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖2所示。在純合(XlBXlB、XlBY)時能使胚胎致死。請依據(jù)所給信息回答下列問題。
①．若棒眼雌果蠅(XlBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型有3種，分別是棒眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和________，其中雄果蠅占_____________。
②．將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅(XlBXb)與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型(如上題)，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F2代。若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，發(fā)生了新的隱性致死突變(該致死基因也在純合時使胚胎致死，并與正常眼基因b始終連在一起)則F2代中雌果蠅應(yīng)占_________；若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占___________。
(1)染色體變異；XBY
(2)①．正常眼雌果蠅；1/3       ②．100%；2/3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：四川省雅安市2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

據(jù)圖回答問題。

(1)

圖1可能是下列哪種細(xì)胞

[　　]

A．

藍(lán)藻

B．

硝化細(xì)菌

C．

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

D．

小麥的葉肉細(xì)胞

(2)

圖1細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有________（填序號和名稱）。如果該細(xì)胞為高等植物根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）細(xì)胞，不具有圖上的哪些標(biāo)示部分________。（填序號與名稱）。若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是________和________（填名稱）。因為前者提供________，后者提供________。

(3)

圖1細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是________（填序號和名稱）。

(4)

研究圖2細(xì)胞中的分泌蛋白的形成需要經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作，一般采用的研究方法是________。

(5)

若圖2細(xì)胞表示動物胰腺內(nèi)的細(xì)胞，⑥可能為________。

(6)

從圖2中可看出，通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將人的生長激素基因與pBR322質(zhì)粒進(jìn)行重組，得到的重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的受精卵，使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因牛，再通過細(xì)胞工程培育為轉(zhuǎn)基因克隆牛。pBR322質(zhì)粒含有兩個抗生素抗性基因和5個限制酶切點(diǎn)(如圖2)。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中顯示的人的生長激素基因是通過人工合成的，圖中①過程需要的酶是________。該過程所依據(jù)的堿基互補(bǔ)配對原則是________________(用字母和箭頭表示)。

(2)圖1中的mRNA是從人體的哪些細(xì)胞中獲取的？

________________________。

(3)重組質(zhì)粒形成與否需要鑒定和篩選，方法是將重組質(zhì)粒的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌，通過含抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，觀察大腸桿菌的生長、繁殖情況進(jìn)行判斷，如圖3所示：

①如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長、繁殖形成菌落，而不能在培養(yǎng)基B上生長、繁殖，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________，即目的基因插入了________中。

②如果受體菌在培養(yǎng)基A上不能生長、繁殖形成菌落，而在培養(yǎng)基B上能生長、繁殖，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________，即目的基因插入了________中。

③如果受體菌在培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B上都能生長、繁殖形成菌落，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

51．（12分，每空1分）閱讀資料回答問題

（1）如圖1所示，ATP合成酶廣泛分布于真核細(xì)胞_______________________膜上，參與氧化磷酸化和光合磷酸化,在跨膜質(zhì)子動力勢的推動下合成ATP。ATP合成酶分子結(jié)構(gòu)由突出于膜外的F1親水頭部和嵌入膜內(nèi)的Fo____________________尾部組成。

   圖1

（2）如圖2所示，此膜的名稱為___________，該場所反應(yīng)的產(chǎn)物為__________

①如圖2所示，葉綠素a （P680和P700）接受光的照射后被激發(fā)，釋放勢能高的電子，_______釋放的電子沿電子傳遞鏈傳遞的過程中將H+由_____泵到_______構(gòu)建跨膜質(zhì)子動力勢，質(zhì)子動力勢的另一個來源是_____________，ATP合成酶在跨膜質(zhì)子動力勢的推動下合成ATP。

②__________釋放的勢能高的電子參與NADPH的形成，NADPH的作用是________________________

③提取 P680和P700所用試劑為______________， P680和P700能否用層析法分離___________

圖2

圖2
 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年上海市三區(qū)（徐匯、松江、金山）高三（二模）生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)知識，回答有關(guān)植物細(xì)胞代謝的問題。（13分）

 

 (1)圖1表示光合作用過程概要的模式圖。其中，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量①～③化學(xué)反應(yīng)或過程

①圖中產(chǎn)生B的反應(yīng)式是                 。

②在光照適宜的情況下，適當(dāng)增加［ ］         的濃度可提高Y的產(chǎn)量。

③③過程進(jìn)行的場所是         。③過程稱為                循環(huán)

④如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去X，可以測出C5分子的含量變化是        。

⑤溫度影響光合作用的實質(zhì)原因是                             ，

(2)圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中， 在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。

①據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為             微摩爾/分。

②在圖2中乙處給予光照時，分析瞬間ATP的變化為             ；

③在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再增加而穩(wěn)定，原因                   。

④若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的             。

⑤若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的             。

⑥若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計1小時后，實際產(chǎn)生的氧氣量為

             微摩爾。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號________，細(xì)胞接受刺激時，細(xì)胞膜對離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化：                         .

(2)圖2中的1表示____________，該結(jié)構(gòu)可能由____________(一種細(xì)胞器)形成，1中的物質(zhì)是____________。

(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生__________的作用，此反射屬于____________反射。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有__________作用，這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制。

 

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