下圖為某細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中I、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 該DNA片段中含有3個(gè)起始密碼子
B. 片段中a基因堿基對(duì)缺失,該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 若c中堿基對(duì)發(fā)生改變,則性狀不一定會(huì)發(fā)生改變
D. 在四分體時(shí)期,b、c之間可能發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是
A.所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與
B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的
C.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與
D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧重點(diǎn)高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定基因A是視網(wǎng)膜正常必需的,基因B是視神經(jīng)正常必需的。從理論上計(jì)算,基因型AaBb的夫婦所生的后代中,視覺(jué)正常的可能性是( )
A.9/16 B.1/16 C.3/16 D.1/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省成都市高三一診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是( 。
A. 鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B. 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D. 調(diào)查酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)可以采用取樣器取樣法
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物--選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】下表是某種培養(yǎng)基的成分,據(jù)此回答問(wèn)題:
葡萄糖 | NH4NO2 | K2HPO4 | KH2PO4 | NaCl | MgSO4 | Fe2SO4 | CaCl2 | H2o |
10g | 5g | 30g | 10g | 0.01g | 0.5g | 0.3g | 5g | 1000ml |
(1)該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物,上表中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按類別分包括 ,培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是 (填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”)。
(2)在利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),除了上表中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境的要求,例如培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)的培養(yǎng)基,還需要添加 。培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 (填“酸性”“中性”或“微堿性”)。
(3)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是 。
(4)菊花組織培養(yǎng)時(shí),常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。這時(shí),需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )
A.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”
B.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C.中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增
D.細(xì)胞液濃度大于外界濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成敘述錯(cuò)誤的是( )
A.拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
B.達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.a(chǎn)bcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息
B.a(chǎn)bcd均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
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