(7分)人體體液免疫過(guò)程如下圖,若數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖內(nèi)容回答:

大多數(shù)抗原經(jīng)過(guò)[A]             細(xì)胞的攝取和處理,可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來(lái),然后呈遞給[B]         細(xì)胞,再呈遞給[C]        細(xì)胞。[C]受刺激后可形成[D]          細(xì)胞,在這個(gè)過(guò)程中,有一小部分[C]形成[E]       細(xì)胞,[D]的大部分能產(chǎn)生物質(zhì)[F]          。物質(zhì)[F]化學(xué)本質(zhì)是          。

 

【答案】

吞噬細(xì)胞       T細(xì)胞       B細(xì)胞        漿細(xì)胞      記憶細(xì)胞      抗體

免疫球蛋白

【解析】

試題分析:圖中為體液免疫過(guò)程,體液免疫的過(guò)程為吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,對(duì)其進(jìn)行處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,并將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體,與相應(yīng)的抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞基團(tuán),借助于吞噬細(xì)胞將其消滅。故A為吞噬細(xì)胞,B為T細(xì)胞,C為B細(xì)胞,D為漿細(xì)胞,E為記憶細(xì)胞,F(xiàn)為化學(xué)本質(zhì)為免疫球蛋白的抗體。

考點(diǎn):本題考查人體體液免疫過(guò)程的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生從圖中獲取信息的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2009年秋學(xué)期普通高中高三質(zhì)量調(diào)研試卷(生物) 題型:綜合題

(7分)疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。請(qǐng)回答:
(1)用某些化學(xué)試劑處理病毒,使之失去致病性,可以制成滅活疫苗,但不能用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗,其原因是                 
(2)DNA疫苗是目前正在開(kāi)發(fā)的最有潛力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接種者體內(nèi)表達(dá)出           。
(3)若已接種過(guò)某疫苗的人,再次被該病毒感染。請(qǐng)用簡(jiǎn)單圖示(或文字加箭頭的形式)表示,其體內(nèi)體液免疫作用的主要過(guò)程                 。
(4)艾滋病是由HIV所引起的           疾病,主要侵入和隱藏在人體           細(xì)胞內(nèi)部,其形成的DNA嵌人人的染色體,隨人體基因一起復(fù)制,因而難以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究發(fā)現(xiàn),HIV雖然侵入了人體,但在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)在少數(shù)人體內(nèi)沒(méi)有復(fù)制,而是處于靜息狀態(tài),這提示我們可以從                       著手研究艾滋病的防治方法。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)人體體液免疫過(guò)程如右圖,若數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖內(nèi)容回答:

大多數(shù)抗原經(jīng)過(guò)[A]             細(xì)胞的攝取和處理,可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來(lái),然后呈遞給[B]         細(xì)胞,再呈遞給[C]        細(xì)胞。[C]受刺激后可形成[D]          細(xì)胞,在這個(gè)過(guò)程中,有一小部分[C]形成[E]       細(xì)胞,[D]的大部分能產(chǎn)生物質(zhì)[F]          。物質(zhì)[F]化學(xué)本質(zhì)是         

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河南省商丘市高二第一學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共7分)下圖是高致病型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A~E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①是指病毒經(jīng)過(guò)    細(xì)胞的處理和傳遞,特有抗原刺激T細(xì)胞,經(jīng)過(guò)②過(guò)程形成B的名稱      細(xì)胞。

(2)T細(xì)胞成熟于     ,它在人體免疫應(yīng)答中具有                  功能。

(3)圖中細(xì)胞A在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下,形成             細(xì)胞,與體液免疫有關(guān)。

(4)C與D的識(shí)別、結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有             的功能。

(5)E的最終消滅依賴于            的作用。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市高三質(zhì)量調(diào)研試卷(生物) 題型:綜合題

(7分)疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。請(qǐng)回答:

(1)用某些化學(xué)試劑處理病毒,使之失去致病性,可以制成滅活疫苗,但不能用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗,其原因是                  。

(2)DNA疫苗是目前正在開(kāi)發(fā)的最有潛力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接種者體內(nèi)表達(dá)出            

(3)若已接種過(guò)某疫苗的人,再次被該病毒感染。請(qǐng)用簡(jiǎn)單圖示(或文字加箭頭的形式)表示,其體內(nèi)體液免疫作用的主要過(guò)程                  。

(4)艾滋病是由HIV所引起的            疾病,主要侵入和隱藏在人體            細(xì)胞內(nèi)部,其形成的DNA嵌人人的染色體,隨人體基因一起復(fù)制,因而難以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究發(fā)現(xiàn),HIV雖然侵入了人體,但在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)在少數(shù)人體內(nèi)沒(méi)有復(fù)制,而是處于靜息狀態(tài),這提示我們可以從                        著手研究艾滋病的防治方法。

 

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