科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌 | B、藍(lán)藻 |
C、變形蟲 | D、蓮花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CAV-16侵入人體后,刺激活化的輔助性T淋巴細(xì)胞分泌抗體 |
B、人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞吞噬入侵的CAV-16的過程屬于胞吞作用 |
C、成熟的B淋巴細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后即可進(jìn)行分裂和分化 |
D、患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會迅速直接產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素 |
B、果實發(fā)育過程中僅生長素發(fā)揮重要作用,而促進(jìn)果實成熟的主要是乙烯 |
C、不同濃度的生長素處理生理狀態(tài)相同的插條,生根數(shù)可能相同 |
D、休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會被打破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4個染色體組,63條染色體 |
B、2個染色體組,63條染色體 |
C、1個染色體組,64條染色體 |
D、4個染色體組,126條染色體 |
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