【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP水解的酶

B.溶酶體膜破裂后釋放的水解酶活性會發(fā)生改變

C.核膜上的核孔對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核沒有選擇性

D.線粒體外膜上與呼吸作用有關(guān)的酶催化水的合成

【答案】B

【解析】

生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系；生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，不同生物膜的功能的復(fù)雜程度是由生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定的。

A、葉綠體的類囊體膜是光合作用光反應(yīng)的場所，存在著催化ATP合成的酶，A錯誤；

B、溶酶體膜破裂后釋放的水解酶活性會發(fā)生改變，B正確；

C、核膜上的核孔對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性，如RNA可以通過，而DNA不可以，C錯誤；

D、有氧呼吸第三階段合成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，因此線粒體內(nèi)膜上與呼吸作用有關(guān)的酶催化水的合成，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆醬是大豆經(jīng)過發(fā)醇制成的一種食品。某小組為了研究影響豆醬發(fā)酵效果的因素，將等量的a、b兩菌種分別接入等量的甲、乙兩桶煮熟大豆中并拌勻，再將兩者置于適宜條件下進(jìn)行發(fā)醇，在32h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的要好的多，說明該發(fā)酵菌是__________。

（2）如果在實驗后，發(fā)現(xiàn)32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間呈直線上升關(guān)系。有同學(xué)認(rèn)為“據(jù)此實驗結(jié)果，無法確定發(fā)酵的最佳時間”。這位同學(xué)的判斷依據(jù)是__________。應(yīng)怎樣改進(jìn)，請簡述改進(jìn)實驗的基本思路__________。

（3）本實驗前，需要對a、b兩菌種進(jìn)行分離，可以采用_____法來接種，培養(yǎng)后可以根據(jù)__________的特征來判斷a、b兩菌種的種類。

（4）a、b兩菌種均能產(chǎn)生降解M（有機(jī)物）的酶。為了比較a、b兩菌種降解M能力的差異，該小組擬進(jìn)行如下實驗，請完善相關(guān)內(nèi)容。

①在含有一定濃度M的固體培養(yǎng)基上，A處滴加含有a菌種的培養(yǎng)液，B處滴加含有b菌種的同種培養(yǎng)液，C處滴加________，三處滴加量相同。

②一段時間后，測量透明圈的直徑。若C處沒有出觀透明圈，說明__________，若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說明__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脊椎動物細(xì)胞核移植技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A.去核的卵母細(xì)胞可作為核受體，去核的受精卵不可

B.綿羊的乳腺細(xì)胞可作為核供體，其成熟的紅細(xì)胞不可

C.細(xì)胞質(zhì)可調(diào)控同源細(xì)胞核的發(fā)育，不可調(diào)控異源細(xì)胞核

D.核移植可用顯微注射技術(shù)，不可用電脈沖細(xì)胞融合技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力。科學(xué)家將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可提取干擾素用于制藥�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需將獲得的幼蠶組織先剪碎，并用_____酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細(xì)胞作為受體細(xì)胞。

（2）在培養(yǎng)獲得單個細(xì)胞時，為避免雜菌污染，除進(jìn)行一系列無菌處理外，還應(yīng)在培養(yǎng)液中添加一定量的_______________。培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時，細(xì)胞會產(chǎn)生貼壁生長和_______現(xiàn)象，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以________________，增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。

（3）將干擾素基因?qū)肱囵B(yǎng)的家蠶細(xì)胞時，需要載體協(xié)助，而載體一般不選擇_______（填“噬菌體”或“昆蟲病毒”），原因是_____________________________________________。

（4）若要檢測干擾素基因在家蠶細(xì)胞中是否表達(dá)，采用的技術(shù)有__________和___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）之初一般會引起發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀。科學(xué)家們通過對發(fā)熱作用機(jī)制的研究，對發(fā)熱的作用有了新的理解。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.SARS-CoV-2感染者持續(xù)高熱會使酶活性降低導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B.物理降溫措施能通過增大散熱量來緩解發(fā)熱癥狀

C.不同程度的發(fā)熱均會降低人體的免疫功能，不利于清除病原體

D.若體溫持續(xù)保持39℃，此狀態(tài)下機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以放出熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）熒光素酶基因可以從基因文庫中獲取，也可以通過________方法得到，再利用 PCR 技術(shù)擴(kuò)增即可，擴(kuò)增熒光素酶基因利用的原理是__________________。

（2）在基因工程操作過程中，需要用________酶和________酶構(gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體要有________，以便篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞。

（3）熒光素酶基因也可以作為目的基因轉(zhuǎn)入某些動植物細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，目前常用的目的基因載體是農(nóng)桿菌的 Ti 質(zhì)粒，目的基因需插入到該基因載體的________上，然后再轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞中。將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的技術(shù)中，應(yīng)用最多的是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述錯誤的是（ ）

A.核糖體、ATP和染色體中含有的五碳糖不都是核糖

B.細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽主要以離子形式存在，具有維持細(xì)胞酸堿平衡的功能

C.蛋白質(zhì)和DNA具有多樣性的共同原因是都具有不同的空間結(jié)構(gòu)

D.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Zn、Cu等含量雖然很少，但功能上不可缺少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組對微生物的培養(yǎng)和五種香辛料萃取提取的精油（編號為A、B、C、D、E）抑菌能力進(jìn)行了研究。首先制備了直徑為8mm的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡2h。然后取各種待測菌懸液各0．1mL分別在相應(yīng)的固體培養(yǎng)基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個培養(yǎng)皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時間，測定抑菌圈直徑，結(jié)果取三次重復(fù)實驗的平均值，其數(shù)據(jù)如下表所示：

精油種類

抑菌圈直徑（mm）

菌種

A

B

C

D

E

大腸桿菌

21．1

26．0

15．1

24．0

23．2

白葡萄球菌

14．7

22．0

19．1

12．0

29．1

酵母菌

24．6

33．0

26．0

24．5

49．6

青霉

25．3

38．2

24．3

25．1

42．8

（1）培養(yǎng)不同的微生物所需的pH和溫度往往不同，在培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基的pH值調(diào)至______________（填“酸性”、“堿性”、“中性或微堿性”）。培養(yǎng)細(xì)菌的溫度一般______________（填“低于”或“高于”）培養(yǎng)霉菌的溫度。

（2）萃取精油時蒸餾過程中需要控制蒸餾的溫度和時間，原因是______________。

（3）本實驗中采用了______________操作接種。結(jié)果可見不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，C和E對細(xì)菌的殺傷作用______________（填“大于”或“小于”）對真菌的殺傷作用。

（4）若用固定酶技術(shù)固定酵母菌中的酶，和一般酶制劑相比，其優(yōu)點是______________。固定化酵母細(xì)胞常用______________法固定化。

（5）有同學(xué)認(rèn)為缺少關(guān)于五種精油是否抗病毒的實驗結(jié)果，提出在營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進(jìn)行實驗。你認(rèn)為可以嗎？為什么？________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限性遺傳是指常染色體或性染色體上的基因只在一種性別中表達(dá)，而在另一種性別完全不表達(dá)的遺傳現(xiàn)象。某種蝴蝶的體色受常染色體上的一對等位基因Y（黃色）和y（白色）控制，該種蝴蝶的雌性只有白色而雄性有黃色和白色兩種體色。請回答下列問題：

（1）控制體色的等位基因Y和y的根本區(qū)別是____________________。

（2）請根據(jù)題意寫出該蝴蝶種群中雄性個體所有的基因型及表型：________。

（3）某生物興趣小組欲選取一對從未交配過的蝴蝶做雜交實驗，使得親本及后代根據(jù)體色就可以直接判斷性別。

①有同學(xué)認(rèn)為若想滿足條件，兩個親本最好是純合子，其雜交組合為：____（♂）×__（♀），這樣做的好處是：_____________；

②細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)親本也可以存在雜合子，而且你馬上列舉出了雜交組合_____（♂）×____（♀）來支持你的發(fā)現(xiàn)，雖然后代的基因型是______種，但對實驗結(jié)果無任何影響。

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同步練習(xí)冊答案