如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。
(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是_____、_______。
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是_____________________________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。
(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。
(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是__________________。

(1)有絲  染色體 
(2)e、  b     (3)a、d、e     ④⑤⑥    (4)a、d、e 
(5)著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體

解析試題分析:(1)曲線①~③段染色體數(shù)目先增加后減少,前后不變,表示有絲分裂過程。
(2)曲線②⑤位置分別表示有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖e和b。
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是a、d、e。細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂。
(4)與體細(xì)胞相比,核內(nèi)DNA含量加倍的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂時(shí)期。
(5)b是減數(shù)第二次分裂后期,e是有絲分裂后期,二者共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體。
考點(diǎn):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于理解層次,要求理解減數(shù)分裂和有絲分裂的染色體數(shù)目變化以及相應(yīng)的細(xì)胞圖像。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。

(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是______________________________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。

(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一第四學(xué)段(期末)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分) 如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。
(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是               。
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是______________________________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。
(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。
(5)d圖細(xì)胞內(nèi)的脫氧核苷酸鏈的數(shù)量是             。
(6)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是                                 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省豐城、樟樹、高安中學(xué)高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(8分)如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
 
(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。
(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是____、____。
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是____________,曲線中細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。
(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是_____。
(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是             。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高一第四學(xué)段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分) 如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。

(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是                。

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是______________________________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。

(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

(5)d圖細(xì)胞內(nèi)的脫氧核苷酸鏈的數(shù)量是              。

(6)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是                                 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(8分)如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

 

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn) 行________分裂的________數(shù)量變化。

(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是____、____。

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是____________,曲線中細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。

(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是_____。

(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期 的共同特點(diǎn)是             

 

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