觀察植物根與周圍溶液進行離子交換吸附現(xiàn)象時，必須將數(shù)條根浸泡1-2分鐘，使根染上顏色，本實驗所用的染色溶液是


  1. A.
    0.01％亞甲基藍溶液
  2. B.
    0.1％龍膽紫溶液
  3. C.
    0.9％NaCl溶液
  4. D.
    醋酸洋紅溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

觀察植物根與周圍溶液進行離子交換吸附現(xiàn)象時，必須將數(shù)條根浸泡1－2分鐘，使根染上顏色，本實驗所用的染色溶液是

[    ]

A．0.01％亞甲基藍溶液　　 B．0.1％龍膽紫溶液

C．0.9％NaCl溶液　　　　  D．醋酸洋紅溶液

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

(除標出外每空1分，計13分) 生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即根必須生長得好，地上部分才能很好地生長。請回答：

(1)根尖是植物細胞分裂素合成的中心，細胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長，促進主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進側(cè)根生長。以上現(xiàn)象說明根具有____________現(xiàn)象。

(2)在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用__________法處理插條，此時室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且____________，以保持IAA溶液的較低濃度。

(3)IAA除具有促進生根的功能外，還具有防止脫落的功能。某研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，IAA對脫落

的效應(yīng)與________               _____________（2分）有關(guān)。

 

(4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層，使細胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多，其中__________               ____（2分）是較為關(guān)鍵的。

(5)某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用，進行了下列實驗：

取A.B兩箱尚未成熟的番茄（綠色），A箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；B箱不加乙烯利作為對照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈_________色。從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入A.B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱后，搖勻觀察，發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色，B試管中也呈此顏色，但比A試管中的顏色______（深或淺），說明經(jīng)乙烯利處理后番茄中           含量增多了。根據(jù)上述實驗可證明乙烯具有________                    ____（2分）的作用。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

探究實驗：洋蔥根尖細胞中含有脂肪嗎？

（1）提出問題：植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物種子中富含有脂肪。有人提出植物體除種子外，其他部位如根尖細胞中是否也含有脂肪？假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問題：

（2）探究課題：                                                        

（3）實驗原理：①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成______②蘇丹Ⅲ可以溶于體積分數(shù)為50%的酒精溶液。

（4）實驗假設(shè)：洋蔥根尖細胞中含有脂肪

（5）材料用具：略

（6）方法步驟：

①取培養(yǎng)皿，向其中加入適量的1mol/L鹽酸，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5分鐘后取出，并用清水漂洗。

②將處理好的洋蔥根尖置于載玻片上，并滴加2—3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3分鐘。

③用吸水紙吸去根尖周圍的染液，再加1—2滴50%的酒精溶液，目的是          。

④用吸水紙吸去根尖周圍的酒精，滴1滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。

⑤在制作的臨時裝片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使                。⑥取下載玻片，將臨時裝片放在顯微鏡下觀察：在低倍鏡下找到根尖組織，如果發(fā)現(xiàn)物象偏右上方，應(yīng)將裝片向    _   移動，再將物象調(diào)節(jié)清楚；換高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)       使物象清晰。

（7）預(yù)期結(jié)果與相應(yīng)結(jié)論：

若                    ，則說明洋蔥根尖細胞中含有脂肪；反之，則無。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（I）某同學(xué)利用下圖所示裝置對植物新陳代謝中某些生理活動進行相關(guān)研究，請回答下列問題：

（1）在培養(yǎng)液中加入H218O，一段時間后在植物體周圍的空氣中檢測到放射性的物質(zhì)有18O2、H218O、C18O2，它們分別是由光合作用、______　 _____、________　 ___ 產(chǎn)生的。

（2）用此裝置培養(yǎng)某植物時，第一周長勢正常，第二周出現(xiàn)缺素癥，原因是礦質(zhì)元素吸收需要消耗___________ ，而此裝置中根系一直浸在水中，導(dǎo)致_________________________________。

（3）若用此裝置來探究CO2是否是光合作用的原料，則還需要增加一個實驗裝置，做法是

___________，其他條件同此裝置。

（4）若用此裝置來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還需再增加一個實驗裝置，做法是___________，其他條件同此裝置。若研究的化學(xué)元素是鎂元素和鐵元素，則缺素癥狀表現(xiàn)在___________部位可判斷為缺鎂元素。

（5）若去掉此裝置中的NaHCO3溶液后，同時培養(yǎng)長勢良好的一株菠菜（C3植物）和一株莧菜（C4植物），給予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而莧菜依舊存活，其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物興趣小組為了探究植物的蒸騰作用是否影響根對礦質(zhì)元素的吸收，假設(shè)礦質(zhì)元素的運輸與水分的運輸是兩個相對獨立的過程，設(shè)計了如下實驗方案，請將實驗步驟補充完整，并回答問題。

（1）實驗方案： 實驗?zāi)康模?略)　 實驗原理：(略)

實驗材料用具：長勢和葉片數(shù)目相同的同種幼苗若干.廣口瓶若干個.導(dǎo)管若干支.放射量測定儀.含42K的完全營養(yǎng)液.水.剪刀.凡士林等。

實驗步驟：

①取三個廣口瓶___________________，各廣口瓶內(nèi)分別加人________________含42K完全營養(yǎng)液，測定各組營養(yǎng)液中42K的放射量。

②每組均放三株幼苗，甲組幼苗保留全部葉片，乙組幼苗剪去___________________葉片，丙組幼苗剪去___________葉片，用凡士林涂抹所有切口。

③將三組裝置都放在______________________條件下同時培養(yǎng)，培養(yǎng)液中保持通入空氣。

④一段時間后，同時觀察.測定并記錄每組培養(yǎng)液中42K的放射量。

⑤________________________________得出結(jié)論。

（2）實驗思考：下列各圖中，能說明該實驗結(jié)果的是________。

 

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