如圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),通過(guò)①過(guò)程,胰島中的_______分泌的[  ]________增多,從而使體內(nèi)血糖濃度升高。當(dāng)血糖升高時(shí),通過(guò)②過(guò)程,胰島分泌的激素[   ]________增加,這種激素在降低血糖的過(guò)程中具體作用有兩條途徑,一是通過(guò)③④⑤加快________;二是抑制_______________。

(2)a激素和b激素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)都會(huì)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_______。(3)糖尿病分為I型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其他它特異性糖尿病、妊娠期糖尿病。II型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)上圖激素作用的機(jī)制分析II型糖尿病人最可能的病因是______________。

(1)激素  高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(2分) 

(2)血液循環(huán)    肝臟細(xì)胞、脂肪細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞等(2分) 

(3)傳出神經(jīng)  糖蛋白 

(4)促使靶細(xì)胞持續(xù)興奮,分泌唾液  高爾基體和線粒體(缺一不得分)(2分)

 

(1)圖A中,細(xì)胞產(chǎn)生信息分子后經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞,極可能為激素調(diào)節(jié)方式。(2)胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,其靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞、脂肪細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞等。(4)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞完一次興奮后會(huì)立即被分解,否則會(huì)使靶細(xì)胞持續(xù)地興奮或抑制。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(2012·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷)人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

(1)如圖所示為一個(gè)健康人在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化。BC段血糖濃度下降的直接原因是________________________________,CD段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和________的明顯增加引起的。

(2)某人因自身免疫反應(yīng)而破壞了胰島B細(xì)胞。如果用斐林試劑對(duì)此人和健康人空腹時(shí)的尿樣進(jìn)行檢測(cè)比較,水浴加熱后觀察到的顏色分別是________________,并分析其原因:__________________。

(3)如果某患者胰島B細(xì)胞功能正常,卻在體內(nèi)檢測(cè)到含有抗胰島素受體的抗體,則他________(填“能”或“不能”)通過(guò)注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有               。(用字母作答)

(2)使細(xì)胞C增殖分化有兩種信號(hào)刺激,一種信號(hào)是                            ,另一種信號(hào)是                               。

(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是       。

Ⅱ.糖尿病的形成有多種原因,如下圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中某類細(xì)胞是指_____細(xì)胞,其產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)__________的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

(2)②所示的患病機(jī)理是___    __,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。

(3)抗體Y3與_____結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于___     __ 病。其中,可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療的是_____。有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的__________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省成都市高二10月檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ、北京時(shí)間2009年1月5日,國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》在其互聯(lián)網(wǎng)上提前發(fā)表了我國(guó)中科院院士裴鋼“關(guān)于胰島素耐受和Ⅱ型糖尿病發(fā)生的新機(jī)制”的論文,該論文揭示了Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機(jī)制,提示了潛在藥物治療糖尿病的新方法,給糖尿病患者康復(fù)帶來(lái)了希望。(注:I型糖尿病表現(xiàn)為胰島素分泌延遲或缺乏,Ⅱ型糖尿病表現(xiàn)為機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性降低。在糖尿病患者中有90%屬于Ⅱ型糖尿病。)(4分)

(1)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,其通過(guò)                                   作用降低血糖。(至少寫(xiě)兩種作用)(2分)

(2)調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素外,最主要的是           (填激素名稱),它與胰島素之間表現(xiàn)為          作用。

Ⅱ、(4分)植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此,有人做了下述實(shí)驗(yàn):

(一)實(shí)驗(yàn)步驟:將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái),放在瓊脂切塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下(見(jiàn)下圖)。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下圖所示。

     

[圖中c、d、e和f用一生長(zhǎng)素不能透過(guò)的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素(IAA)的量]

請(qǐng)回答:

(1)圖a和b說(shuō)明:光并不影響生長(zhǎng)素的分解和生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸。則圖c和d說(shuō)明:胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半,                 生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長(zhǎng)素?cái)?shù)量。

(3)圖e和f說(shuō)明:?jiǎn)蝹?cè)光照射                                 

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論:                                                                 

                                                                     。(2分)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年甘肅省高三第二次聯(lián)合考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)汶川和玉樹(shù)大地震給我國(guó)帶來(lái)難以估量的損失,但也顯示出中國(guó)人民的巨大凝聚力。在天氣多變、缺水少食的情況下,救援人員和受困人員的堅(jiān)強(qiáng)意志令人感動(dòng)。如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,            是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。

(2)在受困人員長(zhǎng)期沒(méi)有飲水的情況下,感覺(jué)口渴,體內(nèi)的細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激到            的滲透壓感受器,通過(guò)傳出神經(jīng)作用于垂體,使其釋放                 ,該激素作用的靶器官為腎,通過(guò)促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,從而減少尿量。長(zhǎng)時(shí)期被困的人,救援時(shí)要先輸液,以補(bǔ)充水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖,以維持機(jī)體的            穩(wěn)態(tài)。

(3)長(zhǎng)期未進(jìn)食的人,其體內(nèi)胰島素的分泌量減少,                    的分泌量增加,通過(guò)促進(jìn)                  過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡,這是                      調(diào)節(jié)的結(jié)果,寫(xiě)出神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)胰島素分泌的反射弧                                                                              

(4)若激素為甲狀腺激素,表示其反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程有              (用圖中字母表示);當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向傳遞的原因是                                                         

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省高二月考生物試卷 題型:綜合題

人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響,F(xiàn)有甲、乙、丙三人.甲正常,乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞.丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如右圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是        , cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和      的明顯增加引起的。

(2)用斐林試荊對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后觀察到的顏色分別是                  。從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析.乙尿樣檢測(cè)結(jié)果產(chǎn)生的原因是                        。

  (3)給丙注射胰島素           (填“能“或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平。

 

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