A、②③⑤ | B、②③⑤⑥ |
C、①②③⑤⑥ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系 |
B、若乙圖中的a和b分別代表蛋白質(zhì)和RNA,則乙圖可以代表的生物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別為RNA病毒和核糖體 |
C、丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系 |
D、丁圖不能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某細(xì)胞中存在血紅蛋白說明其已經(jīng)發(fā)生分化 |
B、蝌蚪尾巴消失過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化 |
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株過程中,發(fā)生了細(xì)胞分化 |
D、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為病人合成蛋白質(zhì)提供豐富的原材料 |
B、殺滅大量的病毒、細(xì)菌和癌細(xì)胞 |
C、增大血漿的滲透壓 |
D、增大組織液的滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、骨骼肌細(xì)胞中含量最高的化合物是水 |
B、水參與細(xì)胞中的許多生化反應(yīng) |
C、越冬的植物體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升 |
D、曬干的玉米種子被加熱后失去的水主要是結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過程要涉及纖維素酶和果膠酶 |
B、若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、X與Y兩個細(xì)胞進(jìn)行雜交,形成雜種細(xì)胞,發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的 |
D、如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其根本原因是信使RNA的不同 |
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