12.小麥可同偃麥草遠緣雜交,培育成了多個小偃麥品種.請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:
(1)如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合),在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請寫出此親本可能的基因型:AaBB、Aabb、AABb、aaBb.
(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現(xiàn)型為抗寒晚熟的個體作母本,該純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在F2代.
(3)小偃麥有藍粒品種,如果有一藍粒小偃麥變異株,籽粒變?yōu)榘琢#?jīng)檢查,體細胞缺少一對染色體,如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1代自交,請分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個體的原因:F1代通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生正常與不正常的兩種配子;正常配子相互結(jié)合產(chǎn)生正常的F2代;不正常配子相互結(jié)合、正常配子與不正常配子結(jié)合產(chǎn)生不正常的F2代.

分析 根據(jù)F1代性狀分離比為1:1,判斷親本的基因型.葉綠體DNA上,為細胞質(zhì)遺傳,表現(xiàn)為母系遺傳的特點,后代無一定的性狀分離比.

解答 解:(1)已知小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合).在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中,以某親本與雙隱性純合子(aabb)雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,說明有一對基因是雜合子的測交,另一對基因沒有性狀分離,可以是顯性純合子或者是隱性純合子.所以該親本的基因型可能是:AaBB、Aabb、AABb、aaBb.
(2)已知早熟(A)對晚熟(a)是顯性,而決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上.若以抗寒晚熟(aa)與不抗寒早熟(AA)的純合親本雜交,根據(jù)細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳的特點,要得到抗寒早熟個體應(yīng)該用表現(xiàn)型為抗寒晚熟的個體作母本,得到的子代全部具有抗寒早熟特點,但是早熟為雜合子Aa,所以該純合的抗寒早熟(AA)個體最早出現(xiàn)在F2代.
(3)如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1應(yīng)該少了一條染色體,所以F1代通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生一半的正常的配子與一半的不正常配子(少一條染色體);如果正常配子相互結(jié)合,則產(chǎn)生正常的F2代;如果不正常配子相互結(jié)合或者正常配子與不正常配子結(jié)合,則產(chǎn)生不正常的F2代.
故答案為:(1)AaBB、Aabb、AABb、aaBb  
(2)抗寒晚熟  F2(或子二) 
(3)原因:F1代通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生正常與不正常的兩種配子;正常配子相互結(jié)合產(chǎn)生正常的F2代;不正常配子相互結(jié)合、正常配子與不正常配子結(jié)合產(chǎn)生不正常的F2代

點評 本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息及預(yù)測基因型和表現(xiàn)型的能力,結(jié)合實驗設(shè)計,綜合性較強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里

A.葉綠體和細胞溶膠

B.質(zhì)體和細胞溶膠

C.葉綠體和液泡

D.線粒體和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)下列生物體或其部分結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成分析正確的是(  )
A.核糖體--磷脂和蛋白質(zhì)B.細胞膜--脂肪、糖類和蛋白質(zhì)
C.T2噬菌體-RNA和蛋白質(zhì)D.細胞骨架--蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.生物體都以細胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.錯(判斷對錯).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
①血漿、組織液和淋巴  ②血紅蛋白、O2      ③CO2和胰島素  
④激素、血漿蛋白      ⑤呼吸酶和葡萄糖    ⑥消化酶和氨基酸.
A.①③⑥B.①③④C.①②③D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為激素與靶細胞發(fā)生作用的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)(或糖蛋白).
(2)如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞為垂體(細胞);若靶細胞是甲狀腺細胞,則①表示的激素是促甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺細胞分泌激素過多時,會抑制相關(guān)腺體的分泌活動,激素的這種調(diào)節(jié)方式叫(負)反饋調(diào)節(jié).
(3)如果①是胰島素,靶細胞為骨骼肌細胞,則該激素能使促進細胞進行的生理反應(yīng)有促進葡萄糖進入骨骼肌細胞;、加速葡萄糖的氧化分解;促進肌糖元的合成.
(4)Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變).
(5)為了更好地完成生命活動的調(diào)節(jié),需要內(nèi)分泌細胞源源不斷地產(chǎn)生激素,其原因是激素作用后會被滅活.除了作用在靶細胞外,激素作用方式的特點還有微量和高效、通過體液運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.圖3是葉綠體和線粒體的有關(guān)生理活動,請回答下列問題.

(1)由圖1可知,乙代表的物質(zhì)是[H]和ATP,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強光照,光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi),產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過5層生物膜.
(2)圖2中在D點光合作用速率達到最大,C點和D點相比,葉綠體中[H]的含量_較高(較低、相等、較高).
(3)圖3中可表示CO2的是①④⑥(填序號);圖中A中發(fā)生的能量變化過程可表示為光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能;A中ATP的移動方向是從葉綠體的類囊體(薄膜)→葉綠體基質(zhì).圖中C中發(fā)生的能量變化過程可表示為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能→(ATP中)活躍的化學(xué)能、熱能;
(4)當(dāng)圖3中③④箭頭消失時,則A、C中生理活動及其強度關(guān)系是光合作用強度大于呼吸作用強度.進入C的⑦是指丙酮酸和還原氫.
(5)當(dāng)圖3中呼吸作用強度大于光合作用強度時,要消失箭頭是①②.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于DNA的說法,正確的是( 。
A.DNA分子的特異性取決于嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值
B.堿基對的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
C.DNA分子中,磷酸基團、脫氧核糖與含氮堿基之間的數(shù)量關(guān)系為1:1:1
D.基因在DNA分子上,DNA分子是基因的集合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.①~③依次代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.①中無機鹽濃度過高時,垂體釋放的相關(guān)激素會減少
C.正常情況下,①~③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)
D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處滲透壓下降,③處的滲透壓明顯上升

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