【題目】圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖,圖丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1甲細(xì)胞中處于__________分裂的________期,發(fā)生在圖丙中的____________階段。

2乙細(xì)胞中染色體上同時(shí)具有基因B與b是因?yàn)?/span> ,基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。

3若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個(gè)子細(xì)胞基因型為 。

【答案】1〕有絲 后期 bc

2DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生基因突變2分 fg2分

3ABb、Abb、a、a或aBb、abb、A、A2分

【解析】1甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖丙中的bc階段。

2乙細(xì)胞中染色體上同時(shí)具有基因B與b,說明發(fā)生了基因突變,兩個(gè)基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即丙圖中的fg段。

3若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí),沒有分離,則形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的基因型為AABbbb和aa,或aaBbbb和AA,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個(gè)子細(xì)胞的基因型為Bb、Abb、a、a或aBb、abb、A、A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A 23%、C 19%、G 31%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基T(   )
A.23%
B.25%
C.31%
D.50%

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【題目】下圖中從左至右是分別使用綠色疲菜葉(材料1)、黃色黃妒葉(材料2 )和粉色月季花瓣(材料3)作為實(shí)驗(yàn)材料,使用無水乙醇提取色素,以汽油作為層析液進(jìn)行紙層析法分離色素的結(jié)果。下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 材料1的4條帶從上至下是葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、時(shí)綠素b

B. 材料2的結(jié)果可能是由于秋天氣候變化葉綠素分解增加合成減少所致

C. 材料3的濾液細(xì)線無層析條帶的原因可能是提取液和層析液不合理

D. 材料3的濾液呈紫色,原因可能細(xì)胞破碎后酸度改變引起色素顏色變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是(

供選項(xiàng)

a

b

c

A

生物大分子

細(xì)胞

組織

B

個(gè)體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是

A. 丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

B. 甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2

C. 丁是正確操作得到的理想結(jié)果

D. 乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加人CaCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽,加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌,再用紗布過濾,得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍,低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫,將注射器中的氣體排出,然后吸入5mL酶提取液,將針口處密封。

⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為____________。

(2)步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度,使____________減緩,有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響,最好選擇________葉片作為生物材料,并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體,有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是( 。
A.質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有
B.細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上
C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于細(xì)胞核外或擬核外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無籽西瓜是通過人工誘變的方法培育出來的,其生物變異屬于

A基因突變 B染色體結(jié)構(gòu)的變化

C基因重組 D染色休數(shù)目的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5、15、25、35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果.處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3.下列敘述不正確的是(

A.當(dāng)光照強(qiáng)度小于1時(shí),溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素
B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大
C.圖2表示在5℃﹣35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D.圖3表示在5℃﹣35℃下該植物呼吸作用速率的變化

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