Question

（08衡陽(yáng)八中模擬）I. （16分）為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1％溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱BTB），直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止。（當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí)，BTB溶液呈黃色）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管?_______。請(qǐng)說(shuō)明理由：                           。

（2）①號(hào)試管的現(xiàn)象是____________，其作用是_______________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是________________。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？___________。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)？______________________。

Ⅱ．我國(guó)科學(xué)家根據(jù)農(nóng)業(yè)的需要，將一種來(lái)自螺旋藻中的與光合作用相關(guān)的基因移植到普通水稻基因中，該轉(zhuǎn)基因水稻的生長(zhǎng)周期顯著縮短，光合作用速率增長(zhǎng)70％，淀粉含量大幅增加，達(dá)到了周期短、見(jiàn)效快、糧食增產(chǎn)的目的。   

（1）在該基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，以便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是―^↓GATC―，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是 ―G^↓GATCC―，根據(jù)圖示判斷，正確的操作應(yīng)該是用___________切割質(zhì)粒，用______________來(lái)切割目的基因片段。

   

 

（2）為了避免轉(zhuǎn)基因水稻攜帶的目的基因通過(guò)花粉傳遞給近緣物種，最好將該基因植入水稻細(xì)胞的____________的DNA中。

（3）簡(jiǎn)要寫(xiě)出確定“螺旋藻基因是轉(zhuǎn)移到水稻的葉綠體內(nèi)還是轉(zhuǎn)移到染色體上?”的步驟。

Answer 1

答案:

Ⅰ. （1）不可以,  因?yàn)棰谔?hào)試管起對(duì)照作用

（2）由藍(lán)綠色變成黃色  檢驗(yàn)CO₂的生成

（3）防止高溫殺死酵母菌

（4）曲線B                 

（5）不加酵母茵，其余操作與實(shí)驗(yàn)組相同

Ⅱ.（1）限制酶Ⅱ；限制酶Ⅰ

（2）葉綠體或線粒體

（3）P：轉(zhuǎn)基因水稻（母本）×普通水稻（父本）；P：普通水稻（母本）×轉(zhuǎn)基因水稻（父本）；將正交、反交的F₁分別種植在適宜水稻生長(zhǎng)的相同環(huán)境中，觀察比較二者的性狀表現(xiàn)。