如圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響，下列敘述中正確的是（　�。�
①圖中的a點(diǎn)是促進(jìn)根生長的濃度
②b點(diǎn)是促進(jìn)根生長的最佳濃度
③c點(diǎn)是抑制根生長的濃度
④d點(diǎn)是抑制根生長的濃度
⑤e點(diǎn)是抑制根生長的濃度．
A、①②B、③④C、①⑤D、②⑤
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素生理作用具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a、d點(diǎn)既不促進(jìn)生長也不抑制生長，b點(diǎn)、c點(diǎn)表示促進(jìn)生長，e點(diǎn)表示抑制生長．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：①、圖中a點(diǎn)對根既不促進(jìn)生長也不抑制生長，①錯誤；
②、b點(diǎn)時，促進(jìn)作用最大，所以對應(yīng)的生長素濃度是促進(jìn)根生長的最適宜濃度，②正確；
③、c點(diǎn)時生長素濃度對根生長仍有促進(jìn)作用，所以對應(yīng)的生長素濃度仍是促進(jìn)根生長的濃度，③錯誤；
④、d點(diǎn)對根既不促進(jìn)生長也不抑制生長，④錯誤；
⑤、e點(diǎn)是抑制根生長的濃度，⑤正確．
故答案為：D．
點(diǎn)評：本題考查生長素生理作用雙重性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗說法錯誤的是（　�。�
A、取材時剪取根尖不宜過長，目的是保證觀察時易找到分生區(qū)細(xì)胞
B、漂洗在染色之后進(jìn)行，目的是洗去染色后的浮色
C、制片時需用鑷子把根尖弄碎，目的是細(xì)胞分散開來便于顯微鏡觀察
D、觀察時我們需移動裝片，目的是為了能夠觀察到各個時期的分裂圖象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是（　�。�
A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B、在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
C、發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過：裸巖→地衣→苔蘚→灌木→草本→森林五個階段
D、人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中甲、乙的邏輯關(guān)系成立的是（　　）
                 甲            乙
A    能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞    一定能產(chǎn)生酶
B    女性患色盲    外祖母不一定攜帶色盲基因
C    物種豐富度高的生態(tài)系統(tǒng)    穩(wěn)定性一定高
D    基因中堿基對的增添、缺失和替換    不一定導(dǎo)致生物性狀改變
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞．下列說法正確的是（　　）
A、該細(xì)胞一定是初級卵母細(xì)胞
B、該細(xì)胞中只有1個染色體組
C、該細(xì)胞的子細(xì)胞中有2條染色體
D、該細(xì)胞中有4條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點(diǎn)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、基質(zhì)中都含有少量的DNA
C、都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
D、所含酶的種類基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個四分體，則減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞中染色體、染色單體依次為（　�。�
A、4、8B、2、4
C、8、16D、8、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是（　�。�
序號方法與結(jié)果結(jié)論或觀點(diǎn)

①		1665年英國科學(xué)家虎克運(yùn)用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”
發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名細(xì)胞

②		孟德爾運(yùn)用豌豆做雜交實驗，利用假說演繹法和統(tǒng)計學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律等位基因分離，非等位基因自由組合

③		將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

④		將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌
DNA是主要遺傳物質(zhì)
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中共有3個完整的突觸
B、強(qiáng)刺激b點(diǎn)，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
C、強(qiáng)刺激c點(diǎn)，a、b點(diǎn)都會測到電位變化
D、A可能與感受器連接

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同步練習(xí)冊答案