有關(guān)遺傳的下列三種說(shuō)法請(qǐng)你判斷          （     ）

⑴ 基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，會(huì)產(chǎn)生雌雄兩種配子，其數(shù)量比接近1﹕1。

⑵ 基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是：在Fl產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合。⑶ 將基因型為Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米穗上，所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBB. AabB.aaBB.aabb。

A．有一種說(shuō)法對(duì)     B．三種說(shuō)法都對(duì)

C．三種說(shuō)法都不對(duì)  D．有一種說(shuō)法不對(duì)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：在減數(shù)分裂過(guò)程中，雄配子的數(shù)量要多余雌配子的數(shù)量，故⑴錯(cuò)；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，故⑵錯(cuò)；胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)，因此Aabb和aaBb雜交，后代有AaBB. AabB.aaBB.aabb四種基因型，故⑶正確；因此A正確。

考點(diǎn)：本題主要考查減數(shù)分裂過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

胚胎干細(xì)胞研究——當(dāng)今生命科學(xué)最重要的前沿領(lǐng)域

如何獲得人的胚胎干細(xì)胞？目前有兩條研究路線：（一）從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系；（二）用人的體細(xì)胞核移植到去核的卵發(fā)育成人的早期胚胎，然后取出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系。這種方法也稱無(wú)性克隆。但是，上述兩種方法都引起了很大的爭(zhēng)議，成為許多國(guó)家反對(duì)研究人的胚胎干細(xì)胞的理由。

最近，日本京都大學(xué)山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因，進(jìn)行培養(yǎng)后制成了具有類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的干細(xì)胞。美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的科學(xué)家利用病毒在胎兒及新生兒皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因進(jìn)行培育，也獲得了同樣的干細(xì)胞。以上研究成果論文經(jīng)權(quán)威的《科學(xué)》和《細(xì)胞》雜志刊登后，全球?qū)W術(shù)界和輿論即為之轟動(dòng)，一些報(bào)道稱這項(xiàng)驚人突破有朝一日將在不會(huì)引起爭(zhēng)議的情況下，給胚胎克隆技術(shù)帶來(lái)醫(yī)學(xué)上的突破。

2007年12月1日，山中伸彌研究小組再次在《自然-生物科技》雜志上發(fā)表最新研究成果，原來(lái)制造萬(wàn)能細(xì)胞時(shí)需使用一個(gè)致癌基因，但現(xiàn)在即使不用此致癌基因，也一樣能制造出萬(wàn)能細(xì)胞。這項(xiàng)成果將大大提升臨床應(yīng)用的安全性。同時(shí)山中教授表示，這次的研究方法雖說(shuō)在安全性方面有了突破，但也并非能解決所有安全性問(wèn)題。

（1）目前獲得人的胚胎干細(xì)胞的兩條路線中，提到的“早期胚胎”和“有關(guān)細(xì)胞”分別指的是發(fā)育到        階段的胚胎和          細(xì)胞。

（2）上文中的“爭(zhēng)議”的焦點(diǎn)是            。

（3）日本和美國(guó)科學(xué)家在將人的皮膚細(xì)胞成功誘導(dǎo)生成類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的全能干細(xì)胞過(guò)程中，涉及到哪些技術(shù)手段？           。（至少說(shuō)出三種）

     這里的“類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)”指的是           。

（4）盡管植入的四種遺傳基因的具體作用機(jī)制還未完全明了，但推測(cè)肯定與         有關(guān)。

（5）文中“這次的研究方法雖說(shuō)在安全性方面有了突破，但也并非能解決所有安全性問(wèn)題”，就文中提供的信息看，你認(rèn)為還可能存在什么安全隱患？                     。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）理科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在生物體中，基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，請(qǐng)認(rèn)真讀圖并分析下列問(wèn)題：
I、下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問(wèn)題：

(1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達(dá)的過(guò)程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為       、       、      。
(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是        。
(3)據(jù)圖可知，基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是                 ，翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是            。
(4)若Ⅳ含有100個(gè)氨基酸，理論上說(shuō)，要合成Ⅳ最多時(shí)可有     種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸。
Ⅱ、人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成，一個(gè)珠蛋白分子由4條肽鏈組成，包括兩條α鏈和兩條非α鏈。每一條α鏈由141個(gè)氨基酸組成，控制α珠蛋白鏈的基因位于笫16號(hào)染色體上，每個(gè)16號(hào)染色體上有2個(gè)基因控制α鏈的合成，如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成，則引起α海洋性貧血，這是一種在我國(guó)南方各省發(fā)病率較高的遺傳病。下圖表示該α鏈形成的部分過(guò)程：①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：(可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

(1)上述實(shí)例表明，基因控制性狀的方式之一是                   。
(2)完成遺傳信息表達(dá)是       (填字母)過(guò)程，a過(guò)程所需的酶有            。
(3)圖中含有核糖的是                     (填數(shù)字)；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列
是                                      。
(4)決定α鏈的兩對(duì)基因在傳宗接代過(guò)程中是否遵循基因的自由組合遺傳定律？   。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)
明：                                                   。
(5)若在AUG后插入三個(gè)核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外，其余氨基酸序列沒(méi)有變化。由此證明                                      。
(6)苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的，這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是         
                                                。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
胚胎干細(xì)胞研究——當(dāng)今生命科學(xué)最重要的前沿領(lǐng)域
如何獲得人的胚胎干細(xì)胞？目前有兩條研究路線：（一）從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系；（二）用人的體細(xì)胞核移植到去核的卵發(fā)育成人的早期胚胎，然后取出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系。這種方法也稱無(wú)性克隆。但是，上述兩種方法都引起了很大的爭(zhēng)議，成為許多國(guó)家反對(duì)研究人的胚胎干細(xì)胞的理由。
最近，日本京都大學(xué)山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因，進(jìn)行培養(yǎng)后制成了具有類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的干細(xì)胞。美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的科學(xué)家利用病毒在胎兒及新生兒皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因進(jìn)行培育，也獲得了同樣的干細(xì)胞。以上研究成果論文經(jīng)權(quán)威的《科學(xué)》和《細(xì)胞》雜志刊登后，全球?qū)W術(shù)界和輿論即為之轟動(dòng)，一些報(bào)道稱這項(xiàng)驚人突破有朝一日將在不會(huì)引起爭(zhēng)議的情況下，給胚胎克隆技術(shù)帶來(lái)醫(yī)學(xué)上的突破。
2007年12月1日，山中伸彌研究小組再次在《自然-生物科技》雜志上發(fā)表最新研究成果，原來(lái)制造萬(wàn)能細(xì)胞時(shí)需使用一個(gè)致癌基因，但現(xiàn)在即使不用此致癌基因，也一樣能制造出萬(wàn)能細(xì)胞。這項(xiàng)成果將大大提升臨床應(yīng)用的安全性。同時(shí)山中教授表示，這次的研究方法雖說(shuō)在安全性方面有了突破，但也并非能解決所有安全性問(wèn)題。

（1）目前獲得人的胚胎干細(xì)胞的兩條路線中，提到的“早期胚胎”和“有關(guān)細(xì)胞”分別指的是發(fā)育到____階段的胚胎和____細(xì)胞。

（2）上文中的“爭(zhēng)議”的焦點(diǎn)是____。

（3）日本和美國(guó)科學(xué)家在將人的皮膚細(xì)胞成功誘導(dǎo)生成類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的全能干細(xì)胞過(guò)程中，涉及到哪些技術(shù)手段？____。（至少說(shuō)出三種）
這里的“類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)”指的是____。

（4）盡管植入的四種遺傳基因的具體作用機(jī)制還未完全明了，但推測(cè)肯定與____有關(guān)。

（5）文中“這次的研究方法雖說(shuō)在安全性方面有了突破，但也并非能解決所有安全性問(wèn)題”，就文中提供的信息看，你認(rèn)為還可能存在什么安全隱患？____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

胚胎干細(xì)胞研究——當(dāng)今生命科學(xué)最重要的前沿領(lǐng)域

如何獲得人的胚胎干細(xì)胞？目前有兩條研究路線：（一）從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系；（二）用人的體細(xì)胞核移植到去核的卵發(fā)育成人的早期胚胎，然后取出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系。這種方法也稱無(wú)性克隆。但是，上述兩種方法都引起了很大的爭(zhēng)議，成為許多國(guó)家反對(duì)研究人的胚胎干細(xì)胞的理由。

最近，日本京都大學(xué)山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因，進(jìn)行培養(yǎng)后制成了具有類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的干細(xì)胞。美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的科學(xué)家利用病毒在胎兒及新生兒皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因進(jìn)行培育，也獲得了同樣的干細(xì)胞。以上研究成果論文經(jīng)權(quán)威的《科學(xué)》和《細(xì)胞》雜志刊登后，全球?qū)W術(shù)界和輿論即為之轟動(dòng)，一些報(bào)道稱這項(xiàng)驚人突破有朝一日將在不會(huì)引起爭(zhēng)議的情況下，給胚胎克隆技術(shù)帶來(lái)醫(yī)學(xué)上的突破。

2007年12月1日，山中伸彌研究小組再次在《自然•生物科技》雜志上發(fā)表最新研究成果，原來(lái)制造萬(wàn)能細(xì)胞時(shí)需使用一個(gè)致癌基因，但現(xiàn)在即使不用此致癌基因，也一樣能制造出萬(wàn)能細(xì)胞。這項(xiàng)成果將大大提升臨床應(yīng)用的安全性。同時(shí)山中教授表示，這次的研究方法雖說(shuō)在安全性方面有了突破，但也并非能解決所有安全性問(wèn)題。

（1）目前獲得人的胚胎干細(xì)胞的兩條路線中，提到的“早期胚胎”和“有關(guān)細(xì)胞”分別指的是發(fā)育到       階段的胚胎和       細(xì)胞。

（2）上文中的“爭(zhēng)議”的焦點(diǎn)是       。

（3）日本和美國(guó)科學(xué)家在將人的皮膚細(xì)胞成功誘導(dǎo)生成類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的全能干細(xì)胞過(guò)程中，涉及到哪些技術(shù)手段？       。（至少說(shuō)出三種）這里的“類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)”指的是       。

（4）盡管植入的四種遺傳基因的具體作用機(jī)制還未完全明了，但推測(cè)肯定與       有關(guān)。

（5）文中“這次的研究方法雖說(shuō)在安全性方面有了突破，但也并非能解決所有安全性問(wèn)題”，就文中提供的信息看，你認(rèn)為還可能存在什么安全隱患？       。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有a基因與狗的毛色形成有關(guān)，基因突變時(shí)則可能出現(xiàn)白毛狗（白化）。白化基因與B基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為白色。以下是一個(gè)狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)：

　

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）F1子代F2具有三種表現(xiàn)型的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）上述的“基因突變”應(yīng)為　　 （顯/隱）性突變，最終結(jié)果是導(dǎo)致狗的皮毛細(xì)胞中不能合成 　　　　　　　 。

（3）該遺傳實(shí)驗(yàn)中，親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別是 　　　　　 、　　　　　 。

（4）F2中白毛狗的基因型有　　　 種，如果讓F2中雌雄白毛狗互交，其后代出現(xiàn)褐毛狗的幾率是　　　　　　　　　 。

（5）如果讓F2中褐毛狗與F1回交，理論上說(shuō)，其后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比應(yīng)為

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）要選育出純合的皮毛黑色狗，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出步驟(假設(shè)親本足夠多，產(chǎn)生的后代也足夠多)。

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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