科研人員以黃瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示；赤霉素可通過提高IAA含量來促進(jìn)植株高度增加，這兩種激素之間的關(guān)系如圖2所示。下列分析錯誤的是

A. 圖1涉及實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì)，圖2中的X、Y分別表示促進(jìn)、抑制

B. 由圖1可以看出，藍(lán)光通過抑制IAA氧化酶活性來降低IAA含量，進(jìn)而影響植株的高度

C. 由圖2可以看出，酶1的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量

D. 生長素類似物對植物發(fā)揮作用的時(shí)效長于IAA，從一定程度上反映了IAA氧化酶具有專一性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)山羊的簡單流程如下圖所示：

（1）在①過程中構(gòu)建的KIFⅡ基因表達(dá)載體時(shí)，最常用的運(yùn)載工具是__________；構(gòu)建成功的基因表達(dá)載體上，目的基因應(yīng)插入__________和__________之間，以便成功表達(dá)。

（2）從基因文庫中獲得的KIFⅡ基因可用______技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，其原理是______________。

（3）通過②過程形成的成纖維細(xì)胞在培養(yǎng)過程中，將其置于含95%空氣加__________的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)中加入__________達(dá)到無菌環(huán)境。

（4）通過④過程獲得的卵（母）細(xì)胞，在與成纖維細(xì)胞形成重組細(xì)胞前，應(yīng)先通過顯微操作去掉__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是（ ）

A．在酶、激素的調(diào)節(jié)下，生物體才能進(jìn)行正常代謝

B．生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C．酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)

D．激素一般作用于其它細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省泰安市高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，我國部分地區(qū)多次陷入嚴(yán)重霧霾之中，其中一個重要原因是含碳化石 燃料的過度使用。下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B(B1-B3)、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③代表碳元素的傳遞過程。請回答下列問題：

(1)圖中的A→B1→B2→B3，構(gòu)成了___________，該生態(tài)系統(tǒng)的___________是沿著這種渠道進(jìn)行的。

(2)碳元素通過①________途徑進(jìn)入生物群落；圖中B1、B2、B3的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

(3)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________。

(4)汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的重要原因之一，你認(rèn)為應(yīng)采取的治理措施是_________(至少兩條)。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省泰安市高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究常用的一種方法，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 給洋蔥根尖供應(yīng)3H標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸探究分泌蛋白的合成和分泌過程

B. 用15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式

C. 給豚鼠供應(yīng)18O2，呼出氣體中不含有C18O2

D. 給小麥供應(yīng)14CO2，14C不會出現(xiàn)在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列關(guān)于它們的敘述中，錯誤的是

A. 圖甲表示的是體液免疫過程

B. 圖乙中的二次免疫反應(yīng)顯示出更快更強(qiáng)的特點(diǎn)主要與圖甲中的細(xì)胞④增殖分化形成的記憶細(xì)胞有關(guān)

C. 圖中細(xì)胞②為T細(xì)胞，細(xì)胞④為B細(xì)胞

D. 圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識別抗原

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體神經(jīng)一肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

①f為突觸前膜，上面的褶皺是由于釋放神經(jīng)遞質(zhì)形成的②e屬于內(nèi)環(huán)境，當(dāng)其中的蔗糖含量過低時(shí)肌肉不能正常發(fā)揮功能③d處進(jìn)行電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換④e處出現(xiàn)了神經(jīng)遞質(zhì)也不一定能引起肌肉收縮

A．①④

B．②③

C．②④

D．③④

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第二次適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)報(bào)道，春節(jié)過后全國多個省市出現(xiàn)了人感染H7N9型禽流感疫情。禽流感是由H7N9病毒（一種非逆轉(zhuǎn)錄單鏈RNA病毒）引起的禽類急性傳染病，該病毒浸入人體后可引起上呼吸道黏膜損傷，導(dǎo)致患者出現(xiàn)咳嗽及發(fā)熱等癥狀�；卮鹣铝袉栴}：

（1）某人出現(xiàn)流感癥狀,在化驗(yàn)時(shí)_______(填“能”或“不能”）利用吡羅紅染液染色來鑒定其呼吸進(jìn)上皮細(xì)胞是否已被H7N9型病毒感染，其原因是_________。

（2）感染H7N9性禽流感病毒后，“致熱源”直接作用于_______中樞，該中樞通過傳出神經(jīng)能促進(jìn)_________等腺體分泌相關(guān)激素，促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱。

（3）與健康人相比，艾滋病患者更容易患H7N9流感，根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的T淋巴細(xì)胞，降低了患者的________（非特異性/特異性）免疫功能。此外，艾滋病患者更容易發(fā)生惡性腫瘤，這說明人體的免疫系統(tǒng)還具有_______人體內(nèi)癌細(xì)胞的功能。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河?xùn)|區(qū)高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Kisspeptin.簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。

Ⅰ.通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。

（1）排卵前期，Kp釋放量________________，再通過分級調(diào)節(jié)，促進(jìn)雌激素的分泌最終促進(jìn)排卵，而雄激素又通過②調(diào)節(jié)Kp的釋放量，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________________調(diào)節(jié)。

（2）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是________________。

（3）產(chǎn)生GnRH的器官是________________。

Ⅱ.現(xiàn)有一種新研制的飼料，為探究該飼料對于延長產(chǎn)蛋期（產(chǎn)蛋的時(shí)間增加，產(chǎn)生更多的蛋）的影響，某飼養(yǎng)員進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)出了相關(guān)數(shù)據(jù)。如下表

（4）新研制的飼料_________(能、不能）延長產(chǎn)蛋期，簡要說明理由___________________________。

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