【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）

A. 捕食關(guān)系會(huì)降低物種的多樣性

B. 自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留

C. 一個(gè)種群的基因突變和基因重組會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率

D. 隔離在物種形成中的主要作用是阻斷種群間的基因交流

【答案】D

【解析】

“收割理論”指出：捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，因此捕食者的存在有利于增加物種的多樣性。隔離在物種形成中的主要作用是使種群間停止基因交流。

捕食者的存在在一定程度上防止出現(xiàn)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種，為其他生物的生存開(kāi)拓了空間，有利于生物多樣性的形成，A錯(cuò)誤；自然選擇是生物不利變異的淘汰和有利變異的保留過(guò)程，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；由于不同種群存在地理隔離，因此基因突變和基因重組不會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率，C錯(cuò)誤；隔離包括地理隔離和生殖隔離，地理隔離和生殖隔離都能阻斷不同種群間的基因交流，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因)。TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為(　 　)

A. 1/4B. 1/3C. 1/2D. 3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B. 用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C. 用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D. 用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前由于城市的快速發(fā)展，城市生活污水和工業(yè)污水嚴(yán)重影響了人們的用水安全， 現(xiàn)在多數(shù)城市的污水處理廠耗費(fèi)人力物力，處理的廢水直接排進(jìn)湖泊，不能有效利用。某 地建立“氧化池”，用藻類植物、蘆葦、魚、鴨等生物構(gòu)建人工濕地，起到凈化水體作用， 取得良好效果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）“氧化池”這個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的基石是_____。污水中的有機(jī)物通過(guò)_____（生 態(tài)系統(tǒng)的成分）將其分解成無(wú)機(jī)物，可以作為植物的養(yǎng)料。

（2）流經(jīng)該“氧化池”的總能量是_____。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈，綠藻→浮游動(dòng)物→小魚→鴨，在這條食物鏈中鴨是_____消費(fèi)者，第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)，放養(yǎng)魚和鴨的時(shí)候要注意數(shù)量不能過(guò)多，因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)有_____的 特點(diǎn)。

（4）如果工業(yè)污水中含有重金屬，也排放到這個(gè)氧化池中，那么飼養(yǎng)的鴨子能否食用，為什么？_____，_____。

（5）若要調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度，所用的調(diào)查方法是_____法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是

A. 利用性引誘劑誘捕某害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，主要是通過(guò)提高害蟲(chóng)的死亡率來(lái)降低該害蟲(chóng)的種群密度

B. 海洋捕撈時(shí)在魚群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半時(shí)捕撈能夠保持魚群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)

C. 將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D. 合理開(kāi)發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家族性高膽固醇血癥（FH）是由于細(xì)胞膜表面的低密度脂蛋白受體（LDLR）異常引起血漿低密度脂蛋白-膽固醇（LDL-C）水平升高所致。對(duì)某人群進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表所示。

FH調(diào)查表

LDLR基因

血漿LDL-C水平

患病情況

隱性純合子

正常

＋

正常

雜合子

正常、缺陷

＋＋＋

輕度

顯性純合子

缺陷

＋＋＋＋＋

重度

已知LDLR基因位于第19號(hào)染色體上，將正�；蚺c缺陷基因進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)只有第1747和第1773核苷酸不同。兩種基因編碼的氨基酸序列比較如下圖（字母代表氨基酸，虛線處氨基酸相同）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

DNA單鏈----------1747--------------------------1773----------

正常LDLR---------M----------------------------E---------------

異常LDLR---------N----------------------------E---------------

（1）FH的遺傳方式是______；臨床上可通過(guò)檢測(cè)______判斷某人是否患病。

（2）據(jù)圖推測(cè)，致病的根本原因是由于第______核苷酸發(fā)生了______，最終導(dǎo)致LDLR結(jié)構(gòu)異常。這反映了基因和性狀的關(guān)系為______。

（3）某男子與其父母均患輕度FH，其妹妹患白化病。在正常情況下該男子細(xì)胞中最多有______個(gè)LDLR缺陷基因，若他與一正常女子結(jié)婚（白化病群體發(fā)病率為1/10000），出生患病孩子的概率為______。為確診胎兒是否患FH癥應(yīng)通過(guò)______獲得胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因診斷。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的正常剛毛和粗短剛毛受一對(duì)等基因（M/m）控制。在一個(gè)較大且隨機(jī)交配的果蠅種群中，任選果蠅多對(duì)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，均得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)1：正常剛毛♀×正常剛毛♂→F1雌、雄果蠅全為正常剛毛

實(shí)驗(yàn)2：正常剛毛♀×粗短剛毛♂→F1雌、雄果蠅均表現(xiàn)為正常剛毛：粗短剛毛＝1：1

實(shí)驗(yàn)3：正常剛毛♂×粗短剛毛♀→F1雌、雄果蠅均表現(xiàn)為正常剛毛：粗短剛毛＝1：1

（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步判斷控制正常剛毛的是_________（填“顯”或“隱”）性基因，且位于______（填“常”或“X”）染色體上。

（2）為合理地解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有人認(rèn)為控制正常剛毛和粗短剛毛的基因存在顯性純合致死現(xiàn)象。若要支持這一觀點(diǎn)，還要進(jìn)一步獲得相應(yīng)實(shí)驗(yàn)證據(jù)來(lái)支撐。請(qǐng)寫出進(jìn)一步進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)方案（要求只做一次雜交實(shí)驗(yàn)），并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。____________________________

（3）若上述解釋正確，要了解該種群中M基因的基因頻率，隨機(jī)抽取部分個(gè)體，需調(diào)查統(tǒng)計(jì)______________________，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)后再進(jìn)行計(jì)算。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用豌豆根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片

B. 用健那綠處理豌豆根尖后在高倍鏡下可見(jiàn)藍(lán)綠色線粒體和綠色葉綠體

C. 鑒別某株豌豆是否為純合體的最佳操作依次是去雄、套袋、投粉、套袋、觀察

D. 可以用豌豆葉片葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高等植物的花色受兩對(duì)等位基因控制，當(dāng)A和B基因同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紅花，其它開(kāi)白花。利用該種植物的三種不同基因型的個(gè)體(紅花甲、紅花乙和白花丙)進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一：P紅花甲×白花丙→F1紅花：白花=3：1

實(shí)驗(yàn)二：P紅花甲×紅花乙→F1紅花：白花=3：1

回答下列問(wèn)題(不考慮突變和交叉互換)

(1)紅花甲的基因型為___________。

(2)該植物花色遺傳符合基因的自由組合定律需滿足的條件是___________。

(3)從這三種不同基因型的個(gè)體中，選擇合適的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該植物花色的遺傳是否遵循基因的自由組合定律。(要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)思路：___________

①若子代___________，則該植物花色的遺傳遵循基因自由組合定律；

②若子代___________，則該植物花色的遺傳不遵循基因自由組合定律。

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同步練習(xí)冊(cè)答案