其它條件適宜，將酵母菌從有氧環(huán)境轉(zhuǎn)入無氧環(huán)境培養(yǎng)時(shí)，下列過程加快的是


  1. A.
    酒精的產(chǎn)生
  2. B.
    二氧化碳的放出
  3. C.
    ATP的合成
  4. D.
    細(xì)胞增殖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：（教師解析專用）2009～2010學(xué)年銀川二中高三模擬（二）試題理綜生物 題型：綜合題

酵母茵生長(zhǎng)的最適宜溫度在20℃～30℃之間，能在pH值為3～7．5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：    
第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。
第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。    

裝置編號(hào)
A
B
C
D
裝置容器內(nèi)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:Z+xx+k.Com]
的溶液
無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL
10[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
10[來源:Z。xx。k.Com]
5
5
無菌水/mL
—
—
5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
溫度（℃）
5
25
5
25
第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。
第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。
回答下列問題：
（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤______________。
（2）某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液）    
②先將____________放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液___________，制作好臨時(shí)裝片。
③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記__________（被、不被）染成藍(lán)色的酵母菌。

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省宿遷市高三第二次模擬考試 題型：綜合題

(6分)酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20℃～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：    
第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。
第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。    

裝置編號(hào)
A
B
C
D
裝置容器內(nèi)
的溶液
無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL
10
1O
5
5
無菌水/mL
—
—
5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
溫度(℃)
5
25
5
25
第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。
第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。
回答下列問題：
(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：
①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)    
②先將＿＿＿＿＿＿＿＿放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液＿＿＿＿＿＿＿＿，制作好臨時(shí)裝片。
③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記＿＿＿＿＿＿＿＿(被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。 
(3)如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每l中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3)。請(qǐng)推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：
酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1mL=＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型：綜合題

(6分)酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20℃～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：    
第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。
第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。    

裝置編號(hào)
A
B
C
D
裝置容器內(nèi)
的溶液
無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL
10
1O
5
5
無菌水/mL
—
—
5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
溫度(℃)
5
25
5
25
第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。
第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。
回答下列問題：
(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤              。
(2)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：
①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)    
②先將            放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液            ，制作好臨時(shí)裝片。
③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記          (被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。 
(3)如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每l中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3)。請(qǐng)推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：
酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1mL=                  。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

酵母茵生長(zhǎng)的最適宜溫度在20℃～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：    

  第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。

    第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。    

裝置編號(hào)

A

B

C[

D

裝置容器內(nèi)

的溶液

無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

1O

5

5

無菌水/mL

—

—

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

溫度（℃）

5

25

5

25

第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。

回答下列問題：

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤              。

（2）某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：

        ①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液）    

        ②先將            放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液            ，制作好臨時(shí)裝片。

        ③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記       （被、不被）染成藍(lán)色的酵母菌。 

   （3）如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每l中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1mm3（1mL=1000mm3）。請(qǐng)推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1mL=                  。

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科目：高中生物 來源：江蘇省徐州市2010屆高三第二次模擬考試 題型：實(shí)驗(yàn)題

 酵母茵生長(zhǎng)的最適宜溫度在20℃～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：    

  第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。

    第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。    

裝置編號(hào)

A

B

C

D

裝置容器內(nèi)

的溶液

無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

1O

5

5

無菌水/mL

—

—

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

溫度(℃)

5

25

5

25

第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。

回答下列問題：

(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤     ▲         。

(2)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：

  ①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)    

  ②先將       ▲     放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液      ▲      ，制作好臨時(shí)裝片。

  ③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記      ▲    (被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。 

(3)如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每l中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3)。請(qǐng)推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：

   酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1mL=         ▲         。

 

 

 

 

 

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