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【題目】玫瑰精油可以使用有機溶劑萃取，但方法有不足之處是下面哪項：

A. 過程復雜且出油率不高

B. 提取的玫瑰精油純度不高

C. 有些萃取劑不能萃取玫瑰精油

D. 萃取一般用于制膏狀物，所以不能用萃取劑萃取玫瑰精油

【答案】A

【解析】玫瑰精油的化學性質穩(wěn)定，易揮發(fā)，難溶于水，易溶于有機溶劑，若采用萃取法提取玫瑰精油，用于萃取的有機溶劑必須事先精制，除去雜質，否則會影響芳香油的質量，且萃取法提取玫瑰精油的過程復雜且出油率不高，所以玫瑰精油的提取宜采用水蒸氣蒸餾法進行，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌蛋白相關的一些細胞器上放射性的變化，其相關結構如右圖，則下列有關說法不正確的是

A．合成和分泌蛋白過程中相關的一些細胞器上出現放射性的順序依次是②③④

B．在①和②上合成的蛋白質都可以分泌到細胞外

C．在合成與分泌蛋白過程中④的膜面積變化不大

D．在此圖中與分泌蛋白合成和分泌相關的細胞器共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下物質中，屬于內環(huán)境成分的是（ ）

A. 抗原-MHC復合體 B. 糖元 C. ATP合成酶 D. 乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）注明圖中各標號所指結構的名稱：1_____________________；2__________________。

（2）表示質壁分離的正確圖解是_______________。

（3）發(fā)生質壁分離的原因是_____________________。

（4）發(fā)生質壁分離的結構基礎是_____________________。

（5）質壁分離和復原的實驗說明：成熟的植物細胞的__________________可以通過__________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進行____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現不同干旱處理后某植物葉片內源激素中赤霉素（GA3）、生長素（IAA）、乙烯（Z）和脫落酸（ABA）的含量變化如圖所示。據此判斷，下列敘述不正確的是

A. 隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少

B. 干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，植物的生長緩慢

C. 干旱環(huán)境中生長素減少與其光合作用減弱相適應

D. 重度干旱下,葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群數量特征的敘述，不正確的是

A. 種群最基本的數量特征是種群密度

B. 田鼠的繁殖能力強，種群數量增長較快

C. 研究城市人口的變化，遷入率和遷出率是重要的指標

D. 年齡組成和性別比例會直接影響種群密度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼對藍眼為顯性，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍眼，乙為褐眼。由此得出的正確結論是(　　)

A. 孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B. 該夫婦生一個藍眼男孩的概率為1/4

C. 控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子是純合的

D. 控制雙親眼睛顏色的遺傳因子是雜合的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的 （填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的 倍．若此時觀察到視野中有16個細胞，則轉動8 （填“名稱”），換上另一物鏡后，視野中有細胞 個．

（2）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距離玻片標本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方并改正：

① ．

② ．

（3）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是 ．

（4）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是 ．

A．目鏡15×和物鏡45×

B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10×

D．目鏡5×和物鏡45×

（5）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是 ．

（6）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這可能是由于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組同學前往市郊調查農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經過交流和修改后繪制出了下圖，請據圖回答有關問題。

（1）流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是 ，能量流動的特點是 。

（2）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的 原理，與此密切相關的生物為 。

（3）在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，不僅可以提高了農民經濟收入，還使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協調，體現了生態(tài)工程的 原理。

（4）如果要提高農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面，對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的_________ _能力；另一方面，應實施相應的物質和能量投入，例如__________ （寫出1點即可），以保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構和功能的協調。

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