下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞中含有2種核酸，但DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．蛋白質(zhì)、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的

C．在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成

D．細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0℃～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．如圖表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種植物激素含量的變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．從圖中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用
B．在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系
C．種子休眠和萌發(fā)過(guò)程中各植物激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D．各種植物激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)，不只受單一植物激素的調(diào)節(jié)而是多種植物激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述，不正確的是（ ）

A．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化

B．易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

C．生物多樣性的形成是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果

D．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色的是

①抗體 ②受體 ③細(xì)胞骨架 ④植物細(xì)胞壁 ⑤動(dòng)物細(xì)胞間質(zhì) ⑥各種激素

A．①②④ B．①②③⑥ C．①②③⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中不是通過(guò)“假說(shuō)一演繹法”得出結(jié)論的是（ ）

A．摩爾根對(duì)基因與染色體關(guān)系的探究歷程

B．DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)

C．種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線的模型建構(gòu)

D．施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第十次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)分析回答：

16A區(qū)段

小眼數(shù)

眼形

基因組成

779

正常眼

XBXB

356

棒眼

XBBXB

68

棒眼（更明顯）

XBBXBB

注：1．表示16A區(qū)段。2．果蠅眼睛為復(fù)眼，由許多小眼組成。

（1）從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于 。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為 。

（2）雄性棒眼果蠅的基因組成為 。若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應(yīng)選用表現(xiàn)型為 做親本。

（3）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB，其基因組成及位置如圖所示。已知d在純合（XdBBXdBB、XdBBY）時(shí)能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B始終連在一起。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題：

①若棒眼雌果蠅（XdBBXB）與野生正常眼雄果蠅（XBY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為 ，其中雄果蠅占 。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒(méi)有發(fā)生改變。為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因p，用棒眼雌果蠅（XdBBXB）與之雜交得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F2代，可以從F2中的性別推斷是否產(chǎn)生了新的致死基因。

若 ，則說(shuō)明發(fā)生了新的隱性致死突變。

若 ，則說(shuō)明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第十次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物。下列說(shuō)法不正確的是

A．糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B．相同質(zhì)量的糖類和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基

D．糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第九次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線表示某生物（2n＝4）的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的變化。a、b、c、d分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中的染色體圖。圖a～d中與曲線 ①--⑥位置相對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是：

A、a--⑥ B、b--⑤ C、c--④ D、d---②

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西萬(wàn)載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）微生物所需的營(yíng)養(yǎng)成分一般包括 、 、水和無(wú)機(jī)鹽。

（2）培養(yǎng)微生物時(shí)，除考慮微生物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)外，還要考慮微生物生長(zhǎng)所需的溫度、 以及是否需要O2等。

（3）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)，多采用 法，而對(duì)接種環(huán)或涂布器滅菌時(shí)則用 法。

（4）平板劃線時(shí)，為保證每次劃線都從上次劃線末端的微生物濃度開(kāi)始，所以每次劃線前都要 ，平板劃線結(jié)束后，最后一次劃的線不能與第一次劃的線 。

（5）脲酶可以將尿素分解為NH3，從而使尿素溶液pH升高，這可用 試劑來(lái)檢驗(yàn)。

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