【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑。據(jù)圖分析回答:

(1)途徑1獲得品種A的育種方式稱為 ___________ ,理論依據(jù)是____________;途徑4獲得品種D的育種方式稱為 ____________,理論依據(jù)是___________ 。

(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑_____,該過程中秋水仙素的作用機理是___________ ;所獲得品種基因型分別為_____________。

(3)品種C含有________個染色體組,與B是否為同一個物種?________,原因是_______________。

【答案】 雜交育種 基因重組 誘變育種 基因突變 2 抑制細胞分裂時紡錘體的形成 HHRR hhRR HHrr hhrr 4 存在生殖隔離

【解析】試題分析:本題考查育種,考查對育種原理、育種方法、育種流程的理解。解答此題,可根據(jù)育種流程判斷育種方法,根據(jù)育種要求選擇合適的育種方法。

(1)途徑1通過自然傳粉獲得品種A,育種方式為雜交育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組;途徑4通過誘變處理獲得品種D,育種方式為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變。

(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2所示的單倍體育種方法,該過程中秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成,使染色體不能分配到兩個子細胞中;番茄植株(HhRr)可產(chǎn)生4種配子HR、Hr、hR、hr,經(jīng)單倍體育種過程,所獲得品種均為純合子,基因型分別為HHRR、HHrr 、hhRR、hhrr。

(3)番茄植株(HhRr)為二倍體,其葉肉細胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得二倍體,經(jīng)秋水仙素處理獲得的品種C含有四個染色體組,B為二倍體,CB雜交后代不育,說明二者之間存在生殖隔離,CB不是同一個物種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為每小時所得的結(jié)果。據(jù)圖

(1)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為_______________, 當改用 80W燈泡照射時,短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將___________(填“增多”、“減少”、 “不變”或“不能判斷”)。

(2)B點以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有______________________________。

(3)圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的 NaHCO3 溶液換為__________溶液,且將裝置放在__________環(huán)境中。在A點,產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有___________________。

(4)茉莉花的生長需要澆水,但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象,請說明原因:_______________。

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【題目】頂端優(yōu)勢是由于

A. 頂芽生長素濃度過高,生長受抑制 B. 側(cè)芽生長素濃度過高,生長受抑制

C. 頂芽與側(cè)芽生長素濃度相等 D. 頂芽生長素濃度大于側(cè)芽濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油漆化工廠污水處理凈化池的池泥富含植物生長所需營養(yǎng)成分,但其中苯等有機物污染物含量通常較高.為研究池泥是否會對土壤及植被帶來二次污染,某生物小組結(jié)合生態(tài)缸(如圖所示)的制作開展了下列三組實驗.

(1)將浮萍、小魚放在水中,狗牙根草幼苗、蚯蚓與蝸牛移到上圖高出水面處.在室內(nèi)要維持生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),在設(shè)計時要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的
(2)生態(tài)缸中,微生物、浮萍藻類、浮游動物、浮萍、狗牙根草、小魚、蚯蚓和蝸牛等共同組成了一個 . 浮萍和狗牙根草是否存在競爭關(guān)系?(填“是”或“否”)
(3)實驗結(jié)果見表:

測定項目

甲缸

乙缸

丙缸

土壤中苯含量(μg/kg)

227

1079

465

狗牙根草中葉綠素含量(mg/kg)

1.7

2.2

2.6

狗牙根草每缸干重(g)

2.7

3.2

3.9

狗牙根草中苯含量(μg/kg)

101

651

128

上述實驗數(shù)據(jù)說明: . 從而促進狗牙根草生長. , 從而降低苯二次污染的風(fēng)險.由此可見,秸稈炭化既利于池泥改良利用又減輕二次污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是 ( )

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān)

B. 被損傷的部位c點的膜外電位為負電位

C. 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應(yīng)正確的是(  )

A. 食物過咸——抗利尿激素

B. 食物缺碘——生長激素

C. 過度饑餓——胰島素

D. 溫度過高——甲狀腺激素

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【題目】如圖所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)科學(xué)研究的很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有[甲]______________。從功能上來說,它是一層______________膜。

(2)金槍魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,金槍魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>______________。

(3)性腺細胞分泌性激素應(yīng)是圖中編號______________代表的運輸方式。

(4)物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細胞在37 ℃條件下融合并培養(yǎng),40 min后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。

①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少___________實驗。

②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果,還可以通過比較______________________來判斷實驗結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一草原食物鏈能量流動簡圖,植物、食革動物、食肉動物同化的能量分別用B1、B2、B3表示.下列對能量大小關(guān)系的判斷正確的是( 。

①A2=B2②(B1﹣B2)>(A2﹣E2) ③B1=C1+D1+B2④B1>(B2+B3
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒、藍藻、細菌和真菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大不同,但是它們(
A.都能進行細胞呼吸
B.都沒有核膜和染色體
C.都能進行繁殖
D.都能進行DNA分子的復(fù)制

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