用不同濃度的吲哚乙酸浸泡處理過的某植物幼根、胚軸，5天后的生長情況如下表所示。請根據(jù)提供的數(shù)據(jù)回答以下問題：

濃度（mol/L）

0

10－11

10－9

10－7

10－5

10－3

10－1

幼根（mm）

5．2

22．3

30.1

20.1

10.7

5．1

5．0

胚軸（mm）

6．1

8．6

11.7

32.3

23.5

11．6

6．0

（1）生長素濃度約為_______時對幼根生長起抑制作用，胚軸生長最快的生長素濃度約為___。

（2）題中的“處理”很可能是去掉幼根、胚軸的________，這樣可以減少實驗的__________。因為它能產(chǎn)生_________，去掉后能保證所配生長素濃度不受影響。

（3）實驗可得出的結(jié)論有__________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

法國的昆蟲學(xué)家法布爾做過以下實驗：在一個風(fēng)雨交加的夜晚，在一所被叢林包圍的屋里，把一只雌性大天蠶蛾扣在籠子里，周圍撒滿樟腦。盡管外面風(fēng)狂雨驟，還有幾十只雄蛾撲向紗籠。此現(xiàn)象說明 （ ）

A. 昆蟲間通過信息相聯(lián)系，這種信息是無線電波

B. 昆蟲間通過信息相聯(lián)系，因為昆蟲都具有趨化性

C. 昆蟲間通過信息相聯(lián)系，聯(lián)系的媒介是陰雨天氣

D. 昆蟲的雌雄個體間通過信息相聯(lián)系，這種信息是化學(xué)信息——性外激素

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三一�？荚嚴砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在大蒜根尖分生區(qū)細胞的一個細胞周期中，在同一時期發(fā)生的變化是

A. 中心體的移動和紡錘體的形成

B. DNA雙鏈解旋和蛋白質(zhì)的合成

C. DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍

D. 核膜、核仁的消失和赤道板的形成

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省華附、執(zhí)信、 深外高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型：綜合題

某油菜品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對基因A/a控制，并受另一對基因R/r影響。用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進行以下實驗：

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實驗一

甲×乙

全為產(chǎn)黑色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株︰產(chǎn)黃色種子植株=3:1

實驗二

乙×丙

全為產(chǎn)黃色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株︰產(chǎn)黃色種子植株=3:13

（1）由以上實驗可得出，種子顏色性狀中黃色對黑色為________性，甲、丙的基因型分別為____________。

（2）分析以上實驗可知，當________基因存在時會抑制A基因的表達。實驗二中F2產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為________。

（3）讓實驗二F2中黃色種子植株隨機交配，后代中能否出現(xiàn)黑色種子？_______　如果能出現(xiàn)，比例為_______�！　�

（4）有人重復(fù)實驗二，發(fā)現(xiàn)某一F1植株，其體細胞中含R/r基因的同源染色體有三條（其中兩條含R基因），請解釋該變異產(chǎn)生的原因：________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省華附、執(zhí)信、 深外高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體成分和結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是

A. 神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機鹽有關(guān)

B. 細胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細胞形態(tài)發(fā)生變化

C. 破壞水綿的核仁會影響核糖體和蛋白質(zhì)的生物合成

D. 顫藻在有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為提高魚類的受精率，常給魚類使用下列何種藥物

A. 保幼激素 B. 外激素

C. 胰島素 D. 腦垂體激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛙體內(nèi)能量流動的去向，不包括

A. 被分解者利用 B. 進入蛇的體內(nèi)

C. 用于自身的生命活動 D. 進入蝗蟲體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的下列化學(xué)物質(zhì)中，參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)是

A. 神經(jīng)遞質(zhì) B. 胰蛋白酶 C. 血紅蛋白 D. 胰島素

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三下學(xué)期開學(xué)摸底考試（3月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ad段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B. 若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動

C. 若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D. 若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

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同步練習(xí)冊答案