葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進入細胞一段時間后，可能出現(xiàn)的放射性化合物是（ ）

A．水 B．二氧化碳 C．丙酮酸 D．水和二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體液流動交換示意圖，其中正確的敘述是

A．A、B、C依次為消化液、血漿、尿液

B．A、B、C依次為血漿、細胞內(nèi)液、尿液

C．B、C、D依次為組織液、細胞內(nèi)液、淋巴

D．B、C、D依次為組織液、淋巴、細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關系,最好選用的雜交組合是（ ）

A．抗病株×感病株

B．抗病純合體×感病純合體

C．抗病株×抗病株,或感病株×感病株

D．抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一定條件下測得的典型陽生植物和陰生植物在不同的光照強度下CO2吸收（釋放）量的曲線，有關說法不正確的是（ ）

A．①代表典型的陽生植物，②代表典型的陰生植物

B．a(chǎn)1和a2表示植物在黑暗中細胞呼吸放出CO2的量

C．b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于細胞呼吸放出CO2的量時的光照強度

D．光照強度大于c時，典型的陰生植物比典型的陽生植物CO2的吸收量大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC階段結束時DNA含量增加一倍

C．CD階段完成DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成

D．一個細胞周期（可表示為CD＋DE）等于17．3 h

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A. 乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進入細胞一定需要能量

D. 甲運出細胞一定不需要能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞膜的敘述中，不正確的是（ ）

A．組成細胞膜的各種分子大多數(shù)是可以運動的

B．能溶解脂質(zhì)的溶劑、蛋白酶都會破壞細胞膜

C．細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結合

D．細胞膜功能與其上的蛋白質(zhì)的種類和含量有關

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

性激素進入靶細胞后與受體結合形成的“激素-受體蛋白復合物”，可在細胞核中調(diào)控特定基因的表達，從而產(chǎn)生生理調(diào)節(jié)效應。下列說法不正確的是

A．性激素進入靶細胞需載體協(xié)助并消耗ATP

B．激素與受體識別并形成復合物的過程具有特異性

C．“激素-受體蛋白復合物”進入細胞核的通道是核孔

D．“激素-受體蛋白復合物”能改變特定基因的表達

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關結構與功能相統(tǒng)一的觀點不正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，保證了細胞生命活動高效、有序地進行

B．神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起，有利于接受更多神經(jīng)遞質(zhì)進行信息傳遞

C．某些低等植物細胞中心體的存在，有利于其有絲分裂的正常進行

D．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于有氧呼吸快速進行

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