2．對(duì)維持血鉀和血鈉平衡起重要作用的人體激素是（　�。�
A．抗利尿激素B．生長(zhǎng)激素C．胰島素D．醛固酮

分析 參與水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素，參與鹽平衡調(diào)節(jié)的激素是醛固酮，參與血糖調(diào)節(jié)的激素是胰高血糖素、胰島素、腎上腺素．

解答 解：A、抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，即調(diào)節(jié)水平衡，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，進(jìn)而降低血糖，即調(diào)節(jié)血糖平衡，C錯(cuò)誤；
D、醛固酮調(diào)節(jié)血鉀和血鈉平衡，即能促進(jìn)腎小管和集合管吸鈉排鉀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•樂(lè)清市校級(jí)期末）下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中）促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺素釋放激素和促性腺激素釋放激素的靶細(xì)胞分別是（ ）

A．垂體、腎上腺、性腺 B．甲狀腺、腎上腺、性腺

C．垂體、垂體、垂體 D．垂體、垂體、性腺

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保定校級(jí)月考）如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和體液免疫的過(guò)程，X表示抗原，數(shù)字表示過(guò)程，m、n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．圖2表示細(xì)胞免疫過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖1表示抵御病原體攻擊的第 道防線(xiàn)，圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有 、 （填字母）．

（2）艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞 （填字母）．此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給圖1中的細(xì)胞c外，還產(chǎn)生 （填名稱(chēng)），這種物質(zhì)作用于 細(xì)胞（填名稱(chēng)），促使其增殖分化成漿細(xì)胞和 細(xì)胞（填字母）．因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失．

（3）圖2表示的細(xì)胞免疫過(guò)程中， 細(xì)胞（填名稱(chēng)）不但能使靶細(xì)胞裂解死亡，且此類(lèi)細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及 的細(xì)胞，這些細(xì)胞死亡的方式屬于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級(jí)月考）關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育

B．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條可促進(jìn)其生根

C．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化

D．同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d、e表示不同的信息分子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）若圖中a由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生，則a表示淋巴因子，甲表示B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（2）寒冷時(shí)，體內(nèi)b、c含量都會(huì)增加，其中直接作用于垂體的信號(hào)分子b是促甲狀腺激素釋放激素．
（3）e為胰島素，該分子由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生，該分子的作用除圖中所示的外，還有促進(jìn)組織細(xì)胞利用和儲(chǔ)存葡萄糖．
（4）d代表下丘腦細(xì)胞分泌的抗利尿激素，f為重吸收過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠-人嵌合抗體，用于癌癥治療．如圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與骨髓瘤細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞，并通過(guò)體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)方法生產(chǎn)單克隆抗體．這種抗體與普通血清抗體相比較，具有特異強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)．
（2）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞，主要原因是漿細(xì)胞不能無(wú)限增殖．
（3）在細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，為了防止細(xì)菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的抗生素，此外還要定期用胰蛋白酶 處理細(xì)胞，使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液．
（4）改造鼠源雜交瘤抗體，生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體，屬于蛋白質(zhì)（生物工程）的范疇．圖示該過(guò)程中，根據(jù)預(yù)期的嵌合抗體功能，設(shè)計(jì)嵌合抗體的結(jié)構(gòu)，最終必須對(duì)基因 進(jìn)行操作．
（5）經(jīng)過(guò)改造的鼠-人嵌合抗體，與鼠源雜交瘤抗體相比較，突出的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)人體的不良反應(yīng)（或過(guò)敏反應(yīng)等副作用）減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如下圖所示的曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）前4年該種群數(shù)量基本不變 （填“增大”、“減小”或“基本不變”），第8年調(diào)查松鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型．第10年松鼠的種群密度最低．
（2）第16～20年松鼠種群數(shù)量將呈J 型曲線(xiàn)增長(zhǎng)，從物種之間的關(guān)系解釋?zhuān)赡艿脑蛴惺澄锍渥悖桓?jìng)爭(zhēng)者減少；捕食者減少等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．2013年初以來(lái)，中國(guó)發(fā)生大范圍持續(xù)霧霾天氣．據(jù)統(tǒng)計(jì)，受影響面積約占國(guó)土面積的1/4，受影響人口約6億人．霧霾天，空氣中的細(xì)菌、過(guò)敏原和有害物質(zhì)使很多人生病，一時(shí)間醫(yī)院人滿(mǎn)為患．請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）患者中有很多是12歲以下的兒童，癥狀多為胸痛、咳嗽，嚴(yán)重的還會(huì)有發(fā)熱癥狀，這是因?yàn)閮和粑鲤つさ倪^(guò)濾能力有限，導(dǎo)致病原體突破了人體的第一道防線(xiàn)，除了這種免疫反應(yīng)，人體還可以通過(guò)如圖所示的體液免疫和細(xì)胞免疫（特異性免疫）反應(yīng)清除病原體．
（2）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞分化，導(dǎo)致這一過(guò)程的根本原因是基因選擇性表達(dá)．
（3）過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生是由于圖示中Y吸附在組織細(xì)胞的表面，當(dāng)相同的抗原（或過(guò)敏原）再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)引起的不適癥狀．
（4）切除了胸腺的小鼠常被用于研究器官移植時(shí)的受體，原因是缺少圖示中的a（用圖中字母作答），減少了免疫排斥反應(yīng)．
（5）許多人對(duì)霧霾天氣望而卻步，只因曾深受其害，這是一種條件反射，完成這一調(diào)節(jié)過(guò)程，需要完整的反射�。ㄌ罱Y(jié)構(gòu)名稱(chēng)），在此結(jié)構(gòu)中，興奮的傳導(dǎo)方向是單向（填“單向”或“雙向”）的．
（6）患者嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)的發(fā)熱癥狀如果長(zhǎng)期得不到緩解，會(huì)對(duì)機(jī)體造成嚴(yán)重的傷害．人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦；它還可以分泌抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素（舉兩例）．

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