【題目】手術摘除小白兔的垂體后,其甲狀腺功能衰退的原因是( )

A. 大腦功能異常B. 缺乏促性腺激素

C. 缺乏促甲狀腺素D. 垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

【答案】C

【解析】

甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素。

根據(jù)題意分析，手術摘除小白兔的垂體后，會使機體缺少促甲狀腺激素，進而甲狀腺分泌甲狀腺激素逐漸減少，使甲狀腺功能衰退，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A. 實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，均不屬于免疫系統(tǒng)組成的是

A. 淋巴結(jié)、吞噬細胞、溶菌酶 B. 腎臟、腎上腺、甲狀腺

C. 骨髓、扁桃體、胸腺 D. 扁桃體、B細胞、T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測中，以下操作錯誤的是（　�。�

A. 可溶性還原糖的鑒定需要水浴加熱

B. 只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

C. 酒精處理蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞是為了洗去浮色

D. 使用雙縮脲試劑時A液與B液先混勻再加入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解，長期使用會污染土壤。為修復被污染的土壤，可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑(含氮有機物)在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。請分析回答：

(1)微生物接種是微生物學研究中最常用的基本操作技術，該技術的核心是_______。

(2) 在選育過程中，應將土壤浸出液接種于以該除草劑為唯一______的培養(yǎng)基上。通過比較單菌落周圍__________的大小，可篩選出高效的目的菌。實驗結(jié)果如右圖顯示的A～E五種菌株中，_______是最理想菌株。

(3) 若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是_______。將lmL土壤溶液分別稀釋10倍和100倍，每種稀釋度各在3個平板上分別接入0.lmL稀釋液，經(jīng)過適當培養(yǎng)后，6個平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58和2、7、5，空白對照組的平板上沒有菌落，則每升土壤溶液中活菌數(shù)的理論值為_____________個。實際上每升土壤溶液中的活菌數(shù)比通過統(tǒng)計所得的這一數(shù)值要大，因為______________________。

(4) 科研人員用放射線處理該細菌，獲得突變株A和B，然后對突變株A和B進行實驗，結(jié)果如下表所示：

接種的菌種

一般培養(yǎng)基

實驗處理及結(jié)果

A

不生長

添加營養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長

B

不生長

添加營養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長

A＋B

能生長

不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙，能生長

請分析突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因。___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、細胞壁的主要成分依次為（　�。�

A. 氨基酸 脫氧核苷酸 果糖

B. 蛋白質(zhì) DNA 五碳糖

C. 蛋白質(zhì) 核酸 纖維素

D. 氨基酸 核苷酸 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】居里夫人對核物理學的發(fā)展做出了重大貢獻，但她在工作中長期接觸放射性物質(zhì)，患上了白血病。最可能的病因是放射性物質(zhì)使細胞發(fā)生了

A. 基因?qū)?/span>B. 基因突變

C. 基因復制D. 基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙、丙是來自某哺乳動物同一個體3個正在進行分裂的細胞示意圖，圖1是該動物細胞分裂過程中DNA的含量變化。以下敘述中正確的是( )

A．丙圖中，DNA分子︰染色體︰染色單體=1︰1︰2

B．圖1中的BC段可對應于丙，CD段發(fā)生同源染色體分離。

C．甲是次級精母細胞，丙是初級精母細胞

D．丙圖的細胞中沒有同源染色體，乙圖的子細胞中有2對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的處于不同分裂時期的細胞示意圖，請回答以下問題：

(1)具有同源染色體的細胞有____________________（寫字母）。

(2)此生物體細胞中的染色體最多為____________條。

(3)可能發(fā)生交叉互換的細胞是____________________。B時期染色體的行為特點是_________________________________。

(4)如果該生物是雌性，D細胞的名稱是____________________。

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