【題目】關于遺傳的“中心法則”是指( )
A.遺傳信息的表達過程B.遺傳信息的解讀過程
C.遺傳信息的遺傳規(guī)律D.遺傳信息的傳遞途徑
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【題目】細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如圖:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴散,如果抑制生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結果如下圖所示。
(1)衡量本實驗結果的指標是 。
(2)上述圖中最有效的是 培養(yǎng)皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素對細菌進行處理,并測定細菌數(shù)量變化,如圖所示:
①向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為 點。
②細菌種群的進化是定向的,而變異是 ,細菌的抗藥性產生于環(huán)境變化之 (填“前”“中”或“后”),抗生素對細菌變異的作用不是“誘導”,而是 __________________。
③盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染,原因在于細菌種群中___________________________________________________。
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【題目】2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之巔”他們生理上出現(xiàn)的適應性變化是
①體溫下降 ②機體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮
④體溫調節(jié)中樞生理性增強 ⑤甲狀腺激素分泌量增加
A. ①③④B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤
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【題目】用噬菌體去感染體內含32P的細菌,在細菌解體后,含32P的應該是 ( )
A. 子代噬菌體DNAB. 子代噬菌體蛋白質外殼
C. 子代噬菌體所有部分D. 部分子代噬菌體DNA
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【題目】下列關于胰高血糖素的敘述中,錯誤的是( )
A. 胰高血糖素產生經過血液循環(huán)運輸?shù)狡渥饔玫陌屑毎?/span>
B. 胰高血糖素和胰島素具有拮抗作用
C. 胰高血糖素能使血糖濃度升高
D. 胰高血糖素能促進肝糖原的合成
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【題目】生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體。下列有關單體與多聚體的敘述,正確的是( )
A. 有的多聚體在胞內合成、分泌到胞外發(fā)揮作用
B. 多聚體不一定是以碳鏈為基本骨架
C. 單體進入細胞的方式都是主動運輸
D. 多聚體最終水解產物一定是單體
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