A. | 無性繁殖、無絲分裂和減數(shù)分裂 | B. | 有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂 | ||
C. | 有絲分裂、二分裂和無絲分裂 | D. | 細(xì)胞增殖、減數(shù)分裂和無絲分裂 |
分析 1、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.
2、原核細(xì)胞的分裂方式為二分裂.
解答 解:A、無性繁殖不是細(xì)胞分裂方式,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,B正確;
C、二分裂是原核細(xì)胞的分裂方式,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞增殖不是細(xì)胞分裂方式,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查真核細(xì)胞的分裂方式,只要考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的分裂方式即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸、4條肽鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子( )
A.共有M個(gè)肽鍵 B.含有20種氨基酸
C.水解時(shí)需要M+4個(gè)水分子 D.至少含有4個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常 | |
B. | 甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同 | |
C. | 丙中①過程,可能是發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間的易位 | |
D. | 丙中①②所示變異都可歸類于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體食用經(jīng)青鮮素處理的馬鈴薯可能致癌 | |
B. | 用α-萘乙酸處理二倍體番茄幼苗可得到多倍體的番茄 | |
C. | 用脫落酸處理大麥種子可誘導(dǎo)產(chǎn)生α-淀粉酶 | |
D. | 在蘆葦生長期用細(xì)胞分裂素處理可增加蘆葦?shù)睦w維長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用藥物抑制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,可將細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a | |
B. | 觀察染色體最好的時(shí)期在b→a段中 | |
C. | 染色體的平均分配發(fā)生于b→a段 | |
D. | 細(xì)胞中染色體數(shù)量的加倍是在b→a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原可來自外界環(huán)境,也可來自人體自身 | |
B. | 抗體的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
C. | 該圖是體液免疫過程的部分示意圖,能分化出細(xì)胞①的只有B細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞②在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中均能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 多糖 | C. | RNA | D. | DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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