A. | 遞質和激素發(fā)揮作后均失去活性 | |
B. | 分泌腺分泌的激素可通過血液運輸 | |
C. | 神經遞質需經血液運輸才能發(fā)揮作用 | |
D. | 有些神經細胞可以分泌激素 |
分析 突觸前膜釋放乙酰膽堿,該物質經過突觸間隙后,與突觸后膜上的受體結合,引起下一個神經元的興奮或抑制,隨后乙酰膽堿被酶分解.激素調節(jié)的特點:微量和高效、體液運輸、作用于靶器官和靶細胞.
解答 解:遞質和激素發(fā)揮作用后都被分解均失去活性,避免活動的持續(xù),A正確;
B、內分泌腺分泌的激素進入血液,通過血液的運輸作用于靶細胞,B正確;
C、神經遞質不需經血液運輸就能發(fā)揮作用,C錯誤;
D、有些神經細胞可以分泌激素,如下丘腦的一些神經細胞能分泌抗利尿激素和促激素釋放激素,D正確.
故選:C.
點評 本題考查神經遞質和激素的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.考生要明確,激素對生命活動起調節(jié)作用,而酶具有高效的生物催化作用;并且激素、神經遞質、抗體都會在作用后被迅速被滅活或分解.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用酵母菌釀酒時,如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.酵母菌死亡,不產生酒精 B.酵母菌增多,不產生酒精
C.酵母菌增多,產生酒精增多 D.酵母菌減少,產生酒精增多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( )
A.著絲粒的分裂和細胞質的分裂
B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.染色體復制和中心粒復制
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成糖原的單體是葡萄糖 | |
B. | 動物細胞中的纖維素也是一種多聚體 | |
C. | 多聚體在細胞中作用很多,如攜帶遺傳信息、調節(jié)生命活動的 | |
D. | 所有的多聚體都是以碳鏈為基本骨架的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些物質均可利用特定的試劑,通過顯色反應來進行鑒定 | |
B. | 在細胞代謝過程中,以上物質均可以作為能源物質 | |
C. | 以上物質均可以調節(jié)生命活動 | |
D. | 以上物質中的脂質、蛋白質和核酸都可以催化細胞代謝反應的進行 |
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