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4.下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述,錯誤的是( 。
A.遞質和激素發(fā)揮作后均失去活性
B.分泌腺分泌的激素可通過血液運輸
C.神經遞質需經血液運輸才能發(fā)揮作用
D.有些神經細胞可以分泌激素

分析 突觸前膜釋放乙酰膽堿,該物質經過突觸間隙后,與突觸后膜上的受體結合,引起下一個神經元的興奮或抑制,隨后乙酰膽堿被酶分解.激素調節(jié)的特點:微量和高效、體液運輸、作用于靶器官和靶細胞.

解答 解:遞質和激素發(fā)揮作用后都被分解均失去活性,避免活動的持續(xù),A正確;
B、內分泌腺分泌的激素進入血液,通過血液的運輸作用于靶細胞,B正確;
C、神經遞質不需經血液運輸就能發(fā)揮作用,C錯誤;
D、有些神經細胞可以分泌激素,如下丘腦的一些神經細胞能分泌抗利尿激素和促激素釋放激素,D正確.
故選:C.

點評 本題考查神經遞質和激素的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.考生要明確,激素對生命活動起調節(jié)作用,而酶具有高效的生物催化作用;并且激素、神經遞質、抗體都會在作用后被迅速被滅活或分解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用酵母菌釀酒時,如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A.酵母菌死亡,不產生酒精 B.酵母菌增多,不產生酒精

C.酵母菌增多,產生酒精增多 D.酵母菌減少,產生酒精增多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( )

A.著絲粒的分裂和細胞質的分裂

B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D.染色體復制和中心粒復制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答問題:
(1)此化合物的名稱是三肽,圖中④的名稱是肽鍵;
(2)該化合物由3種氨基酸構成,決定不同氨基酸的基團編號是②、③、⑤.
(3)該化合物是由3個氨基酸失去2個分子的水而形成的,這種反應過程叫做脫水縮合.若氨基酸的平均分子量為128,則該化合物的相對分子質量為348.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要.如圖1表示幾種物質經過細胞膜的運輸    方式,請據(jù)圖回答問題:

(1)如果圖1中的細胞膜是紅細胞的,則K+、葡萄糖和甘油進入細胞膜的方式依次是:
[③]主動運輸、[②]協(xié)助擴散、[①]自由擴散.(注意:“[]”中填對應圖1中的序號,“.”中填寫運輸方式)
(2)某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量經測量,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中物質的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖2所示).請
回答問題:
由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,尿素含量增加.轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下培養(yǎng)液中不會發(fā)現(xiàn)該酶,由上可初步判斷,細胞膜對物質的轉運具有選擇透過(選擇通透)的特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體某局部組織的模式圖,1、2、3表示結構,A、B、C、D表示液體.請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C、D表示的液體:用箭頭表示其中物質交換的方向;
(2)其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是A、C(填字母).
(3)圖中A、B、C、D 中 二氧化碳(CO2)濃度最高是D(填字母).
(4)一般情況下,A與B、C的主要區(qū)別是A的蛋白質含量相對較高.
(5)如果是在胰腺中,用餐后半小時內,K端的胰島素含量比E端明顯高(多).
(6)物質進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關單體與多聚體的敘述中,錯誤的是( 。
A.組成糖原的單體是葡萄糖
B.動物細胞中的纖維素也是一種多聚體
C.多聚體在細胞中作用很多,如攜帶遺傳信息、調節(jié)生命活動的
D.所有的多聚體都是以碳鏈為基本骨架的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列選項中最可能是構成細胞膜的一組化學元素是( 。
A.C、H、O、N、FeB.C、H、OC.C、H、O、PD.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下關于構成生物體的糖類、脂質、蛋白質和核酸等有機化合物的敘述,正確的是( 。
A.這些物質均可利用特定的試劑,通過顯色反應來進行鑒定
B.在細胞代謝過程中,以上物質均可以作為能源物質
C.以上物質均可以調節(jié)生命活動
D.以上物質中的脂質、蛋白質和核酸都可以催化細胞代謝反應的進行

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