9．引起森林群落中植物分層現(xiàn)象的主要因素分別是（　�。�
A．溫度B．濕度C．能量D．光照

分析 生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)．對于植物來講，陽光對植物生理和分布起決定性的作用，所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照；在森林生態(tài)系統(tǒng)中，動物也有垂直分層現(xiàn)象，這與動物的食物有關(guān)．

解答 解：通過分析可知，植物分層現(xiàn)象有利于充分利用光照，緩解植物之間的競爭，故引起森林群落中植物分層現(xiàn)象的主要因素是光照，其次還有溫度、濕度等．
故選：D．

點評 本題難度一般，意在考查學(xué)生的識記進(jìn)而理解能力，要求學(xué)生識記群落的相關(guān)知識，考查學(xué)生對群落的垂直結(jié)構(gòu)的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖．據(jù)圖回答：
（1）甲病的致病基因位于常染色體上，為隱性遺傳．
（2）據(jù)查3號不攜帶乙病致病基因，則乙病的致病基因位于X染色體上，為隱性遺傳．
（3）10號不攜帶甲病致病基因的幾率是$\frac{1}{3}$．
（4）3號和4號婚配，所生后代既患甲病又患乙病女孩的幾率是0．
（5）若8號和11號婚配，生出只患甲病女孩的幾率是$\frac{1}{36}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡式．有關(guān)說法不確切的是（　　）
A．這條肽鏈中含有2肽鍵
B．這條肽鏈由3個氨基酸脫水縮合而成
C．這條肽鏈中含有1個游離氨基和羧基
D．核糖體是合成該肽鏈的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．正常情況下在動物細(xì)胞中不可能發(fā)生的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄B．逆轉(zhuǎn)錄C．DNA復(fù)制D．翻譯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各組中屬于相對性狀的是（　�。�
A．大麥高稈和小麥的矮稈B．豌豆莢的形狀和顏色
C．雞的光腿與毛腿D．人的身高和體重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果見下圖。請回答下列問題:

（1）不進(jìn)早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是 。

（2）在4組實驗中，早餐后 組血糖濃度升得最快，其主要原因是 。

（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能 。

（4）若餐后1小時取血的同時收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測，不進(jìn)早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是 （填序號）。

①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

（5）若對進(jìn)餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值 （在“之前”、“之后”、“同時”中選擇），這是因為 。

（6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有 （填序號）。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜．為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測定還原糖的含量．結(jié)果如圖：
（1）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是不含淀粉酶．
（2）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實驗：
實驗原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；
②還原糖和斐林試劑作用在加熱的條件下生成磚紅色沉淀．
備選材料與用具：
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等．
實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2mL．60℃水浴保溫5min．
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液溶液．水浴保溫5min．
第三步：將等量的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后，向A、B試管內(nèi)各加入2mL．然后，放在60℃的水浴中加熱．
實驗結(jié)果：
最可能的實驗結(jié)果是A試管內(nèi)液體為藍(lán)色，B試管內(nèi)有磚紅色沉淀．
實驗結(jié)論：土豆中不含還原糖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)所學(xué)知識回答下面的問題：
（1）農(nóng)民曬種時玉米種子失去的是以自由水的形式存在于細(xì)胞中的水．
（2）隨著浸泡時間的延長，玉米種變甜了，這種甜味物質(zhì)是麥芽糖，可用已學(xué)過的斐林試劑試劑進(jìn)行鑒定，它是由種子中的d淀粉（物質(zhì)）吸收水進(jìn)行水解后生成的．
（3）如圖代表的物質(zhì)名稱：尿嘧啶核糖核苷酸
（4）在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列系譜圖中一定不是紅綠色盲癥的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案