【題目】血漿中的水來自（ ）

A．組織液 B．血漿、消化道

C．消化道、組織液、淋巴 D．淋巴、組織液

【答案】C

【解析】

試題分析：A、血漿可以和組織液相互滲透，因此血漿中的水可以來自組織液，但是這只是一方面，不全面，A錯(cuò)誤；

B、消化道的水分可以經(jīng)過吸收而進(jìn)入血漿中，因此，血漿中的水可以來自消化道，但這也只是一方面，不全面，B錯(cuò)誤；

C、血漿中的水主要來自消化道中水的吸收，故血漿中的水可以來自組織液、消化道和淋巴，C正確；

D、由于淋巴可以回流到血漿中去，因此血漿中的水可以來自淋巴和組織液，同樣這也是一方面，不全面，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是

A．酶和ATP在細(xì)胞代謝中的作用相同

B．所有的細(xì)胞代謝都需要酶和ATP的共同參與

C．酶和ATP在細(xì)胞內(nèi)合成的場所相同

D．細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用需要多種酶和ATP的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射

B. 最簡單的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成

C. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸前膜而傳遞興奮

D. 興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某外傷病人若S區(qū)受損，則他將（ ）

A．不能讀，能聽，能寫 B．能讀，能看，不能寫

C．能讀，不能聽，能寫 D．能讀，能聽，不能說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 0.1mg/L脫落酸對秧苗有機(jī)物的積累有促進(jìn)作用

B. 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C. 0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進(jìn)作用

D. 脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的說法，不正確的是（ ）

A．種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

B．高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性

C．克隆羊的誕生證明了已分化動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性

D．生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性，只是比體細(xì)胞更難以實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某河流生態(tài)系統(tǒng)的四個(gè)營養(yǎng)級的能量。其中屬于次級消費(fèi)者的是：

營養(yǎng)級

a

b

c

d

能量（×105J·m-2）

141.10

15.91

871.27

0.88

A．a(chǎn) B．bC．c D．d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮、成熟的菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料，以下敘述正確的是

A.可用于觀察質(zhì)壁分離 B.可用于觀察染色體的形態(tài)

C.較容易制備純的細(xì)胞膜 D.可用于觀察細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是

A．生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換 B．性激素的合成與生物膜有關(guān)

C．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換 D．流動鑲嵌模型屬于概念模型

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同步練習(xí)冊答案