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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組,甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累;乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有檢測(cè)到淀粉。乙組未檢測(cè)到淀粉的原因是( )
A.葉片不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用
B.葉片光合作用強(qiáng)度低,沒(méi)有淀粉的積累
C.維管束鞘細(xì)胞沒(méi)有與淀粉合成相關(guān)的酶
D.維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三9月份月考生物試卷 題型:選擇題
將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組,甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累;乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有檢測(cè)到淀粉。乙組未檢測(cè)到淀粉的原因是 ( )
A.葉片不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用
B.葉片光合作用強(qiáng)度低,沒(méi)有淀粉的積累
C.維管束鞘細(xì)胞沒(méi)有與淀粉合成相關(guān)的酶
D.維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(全國(guó)) 題型:選擇題
將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組,甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累;乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有檢測(cè)到淀粉。乙組來(lái)檢測(cè)到淀粉的原因是
A.葉片不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用
B.葉片光臺(tái)作用強(qiáng)度低,沒(méi)有淀粉的積累
C.維管束鞘細(xì)胞沒(méi)有與淀粉合成相關(guān)的酶
D 維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組,甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累;乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有檢測(cè)到淀粉。乙組未檢測(cè)到淀粉的原因是
A.葉片不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用
B.葉片光合作用強(qiáng)度低,沒(méi)有淀粉的積累
C.維管束鞘細(xì)胞沒(méi)有與淀粉合成相關(guān)的酶
D 維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2011年大綱全國(guó)卷)將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組,甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累;乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下,其葉維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有檢測(cè)到淀粉。乙組未檢測(cè)到淀粉的原因是( )
A.葉片不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用
B.葉片光合作用強(qiáng)度低,沒(méi)有淀粉的積累
C.維管束鞘細(xì)胞沒(méi)有與淀粉合成相關(guān)的酶
D.維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
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