下圖A、B、C是某高等動(dòng)物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由上圖可知，該動(dòng)物個(gè)體的性別為        性，正常體細(xì)胞中有      對同源染色體。
（2）圖________是進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞。
（3）圖C細(xì)胞的名稱是_________細(xì)胞。圖A細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是            。

（1）雌  兩   （2）B         （3）初級(jí)卵母    卵細(xì)胞和極體

解析試題分析：A細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分裂不均勻，并且沒有同源染色體，因此屬于處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞，因此該生物為雌性；B細(xì)胞為處于有絲分裂后期的體細(xì)胞，故課確定正常體細(xì)胞中有2對同源染色體；C細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂中期的初級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體。
考點(diǎn)：有絲分裂和減數(shù)分裂
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力、分析能力、理解能力，屬于中檔題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三（奧班）10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞？                   。

A．玉米的葉肉細(xì)胞

B．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

C．藍(lán)藻

D．洋蔥根的分生區(qū)

（2）圖丙中動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，A的厚度變小，說明A具有                   。

（3）圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外，體現(xiàn)了其具有的功能是             。

（4）細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丁所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示。請結(jié)合圖示回答下列問題。

1）丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：                        。

2）戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是：          。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請回答下列問題：

(1)若種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有食物和空間等資源條件的限制，種群內(nèi)個(gè)體增長符合圖中第         條曲線；

（2）食物最可能成為種群增長的限制因素開始于       段；

A.ab           B.bc         C.cd          D.de

（3）若該圖表示某魚類種群增長曲線，希望長期獲得較高的魚

產(chǎn)量，最好在超過           時(shí)刻處進(jìn)行捕撈，并使捕撈后的

魚種群數(shù)量保持在           值處；

（4）下列有關(guān)種群“S”型增長曲線的正確說法是（   ）

A．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系  

B． 種群增長不受種群密度制約

C． 種群增長率在各階段是不相同的  

D．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)    

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系。下圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)x的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是           (填標(biāo)號(hào))它們的膜與              和               共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞，如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí)，圖中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面，當(dāng)含氧量較高時(shí)，就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布。上述現(xiàn)象表明             是影響其活動(dòng)的重要因素。

（3）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：                         。

②請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：              。

③以上實(shí)驗(yàn)也說明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)            ，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型：綜合題

（20分）健康是人類社會(huì)永恒的主題，下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，請據(jù)圖分析回答：

（1）正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的＿＿＿＿（2分）。

（2）激素②的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素②的分泌，該調(diào)節(jié)方式稱為＿＿＿＿（2分）。

（3）圖中的激素①是由＿＿＿＿（2分）細(xì)胞分泌的。機(jī)體內(nèi)＿＿＿＿（2分）激素與激素①具有協(xié)同作用。

（4）有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②，均未獲得成功，由圖可知原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（5）為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。  

方法步驟：

第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定時(shí)間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。

第三步：3天后．將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液．向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時(shí)間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量．記錄并計(jì)算平均值。   

回答下列問題：

①指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟第一步中的兩處不嚴(yán)謹(jǐn)之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6分）。

②如果實(shí)驗(yàn)步驟第一步改正后，實(shí)施整個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你預(yù)測最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果： A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的野生植物群落，他們也測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：

 

植物種類

地點(diǎn)A

地點(diǎn)B

地點(diǎn)C

草

3

5

9

蕨類

7

5

8

灌木

15

4

2

松樹

0

2

0

落葉樹

20

5

0

　

非生物因素

地點(diǎn)A

地點(diǎn)B

地點(diǎn)C

風(fēng)速

低

高

高

距地1.5米的光強(qiáng)

低

中

高

土壤濕度(%)

48

35

15

土壤的有機(jī)物(%)

6.5

3.8

205

 

 

 

 

土壤深度(cm)

＞300

≈100

＜15

土壤氨量(mg·kg－1)

9.4

4.5

2.3

 

(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種最豐富的地點(diǎn)是________。如果分別用甲、乙表示地點(diǎn)B中的兩種松樹，二者之間的物種關(guān)系可表示為下圖中的______。

(2)參考表中非生物因素，落葉樹在地點(diǎn)C不能生長的原因是　　　　　、　　　　　。

(3)下圖方框中表示被調(diào)查地點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)，用箭頭畫出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的模型。

 

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同步練習(xí)冊答案