“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指（）

A．細(xì)胞內(nèi)DNA含量較多

B．絕大多數(shù)生物的遘傳物質(zhì)是DNA

C．除病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．細(xì)胞內(nèi)的DNA大部分在染色體上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是（ ）

A．歐文頓在實驗基礎(chǔ)上提出，膜是由脂質(zhì)組成的

B．荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D．科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進行融合，證明了細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是( )

A．與a點相比，b點時細(xì)胞的液泡顏色變深

B．與b點相比，c點時細(xì)胞的吸水速率大

C．c點時細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進出

D．b點到c點過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①②③④表示不同元素構(gòu)成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A、若①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B、若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C、若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省師大附高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物----選修3：現(xiàn)代生物科技專題】如圖所示為動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。

請回答：

（1）容器A 中放里的一般是幼齡動物的器官或組織，原因是其細(xì)胞____________，易于培養(yǎng)．培養(yǎng)時先要剪碎，然后用____________分散細(xì)胞，制成B 瓶中的細(xì)胞懸液。將細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C 瓶中進行的初次培養(yǎng)稱為____________。

（2）細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡，只有極少數(shù)細(xì)胞存活，這是因為存活的細(xì)胞發(fā)生了____________，可無限增殖，目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為____________代以內(nèi)，以保持細(xì)胞正常的____________核型。

（3）C、D 瓶中的培養(yǎng)液為保證無菌、無毒的環(huán)境，需要添加一定量的 。培養(yǎng)過程中還需要提供O2和CO2 等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是____________。

（4）動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)，下圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果，據(jù)圖可知，培養(yǎng)____________細(xì)胞一定需要添加血清。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

某生物的基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳），其一卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生了一個基因型為Ab的卵細(xì)胞和三個基因型未知的極體，這三個極體的基因組成分別應(yīng)該是（ ）

A．AB、aB、ab B．a(chǎn)B、aB、aB

C．AB、aB、Ab D．Ab、aB、aB

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2013年諾貝爾生理學(xué)獎獲或醫(yī)學(xué)獎授予了美國和德國的3位科學(xué)家，以表彰他們在“揭開細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運輸機制”方面做出的巨大貢獻。結(jié)合下圖分析回答問題。

（1）人體內(nèi)的細(xì)胞可以通過“出芽”方式形成囊泡的細(xì)胞器有 ，含有神經(jīng)遞質(zhì)的囊泡被稱為 。

（2）如圖1所示，蘭迪謝克曼發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)囊泡運輸?shù)幕�，若這些基因發(fā)生了突變，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運輸就會出現(xiàn)“交通堵塞”而堆在細(xì)胞內(nèi)找不到目的地。如果這種情形發(fā)生在胰島B細(xì)胞內(nèi)，則人體肌細(xì)胞對葡萄糖的利用將 （填“增多”、“減少”或“不變”）。

（3）詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確送貨的聯(lián)絡(luò)暗語，如圖2所示，你認(rèn)為這些聯(lián)絡(luò)暗語的化學(xué)本質(zhì)是 ，囊泡發(fā)貨的過程體現(xiàn)了生物膜具有 的特點。

（4）一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”，讓這些“人工囊泡”裹著藥物運輸?shù)交疾〔课唬ㄟ^人工囊泡與細(xì)胞膜的融合，將藥物送入細(xì)胞。這種物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?u> 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性，某小組進行實驗探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響，步驟如下。請回答：

（1）實驗原理：①唾液淀粉酶可以催化淀粉水解為還原性糖

② 。

（2）實驗步驟

①取兩支潔凈的試管，編號A、B，A試管加入1% CuSO4溶液和pH6．8緩沖液各1mL，B試管中加入 。

②往兩支試管各加入相同濃度的唾液淀粉酶溶液各1mL。

③往兩支試管各加入 各1mL。

④放入適宜溫度下保溫一段時間。

⑤取出試管，各加入斐林試劑1mL，50-65℃水浴加熱2分鐘，觀察顏色變化。

（3）預(yù)估結(jié)果：A試管： ；B試管： 。

（4）實驗結(jié)論： 。

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